【摘要】下載和播放音視頻文件你喜歡聽音樂嗎?你喜歡哪些歌曲?你能把自己喜歡的歌用計算機播放給大家聽聽嗎?網(wǎng)絡(luò)音樂mp3?Mp3是目前網(wǎng)絡(luò)上非常流行的一種音樂格式,我們可以通過計算機、Mp3播放器或者手機來欣賞它。?學(xué)習(xí)如何從網(wǎng)絡(luò)上下載自己喜歡的音樂并播放它。搜索音樂?借助百度網(wǎng)站,專門的
2024-11-18 01:50
【摘要】主題活動2創(chuàng)作圖畫繼續(xù)活動任務(wù)1、活動目標(biāo)2、活動準(zhǔn)備3、活動過程一4、活動過程二5、活動過程三6、活動評價7、活動收獲繼續(xù)活動目標(biāo)能綜合運用“畫圖”程序的各種規(guī)格工具和技巧繪制主題作品;能通過小組合作方式共同完成一幅作品;能欣賞和評價自己及他人的作品。在
2024-11-17 14:47
【摘要】第10課管理電子郵箱繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、建立通訊錄3、知識屋4、實踐園5、使用通訊錄6、知識屋7、實踐園8、探究屋9、管理郵箱10、知識屋11、探究屋12、小結(jié)13、成果籃繼續(xù)導(dǎo)學(xué)牌學(xué)習(xí)建立、使用通訊錄及管理郵箱??梢岳谩巴?/span>
2024-12-13 16:21
【摘要】第25課小貓出題繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、新建變量和運算符號3、知識屋4、討論坊5、設(shè)置數(shù)的范圍和答案6、知識屋7、實踐園8、判斷答案9、知識屋10、增加出題次數(shù)11、知識屋12、探究屋13、討論坊14、小
2024-12-11 06:02
【摘要】插入影片和聲音教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)在演示文稿中插入影片的方法;學(xué)習(xí)在演示文稿中插入聲音的方法。學(xué)會通過聲音、影片來烘托主題,表現(xiàn)主旨。在插入聲音及影片的過程中學(xué)會欣賞,通過合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生與人合作的品質(zhì)。能根據(jù)主題或者要求選取合適的影片和聲音文件對演示文稿進行修飾、烘托。教學(xué)方法與手段:創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)驅(qū)
2024-11-18 20:03
【摘要】第23課小丑演出繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、設(shè)置舞臺和角色3、知識屋4、小丑“演出開始”、“服裝換色”5、知識屋6、探究屋7、小丑“雙手倒立”、“空翻”與“消失”8、實踐園9、探究屋10、討論坊11、觀看演出12、討論坊
【摘要】《彩色世界》教材分析本課分為三個部分。第一部分是學(xué)習(xí)SETPC命令,第二部分是學(xué)習(xí)SETBG命令,第三部分是學(xué)習(xí)FILL命令。學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了多節(jié)logo課會產(chǎn)生疲勞,這時彩色的海龜會讓學(xué)生的注意力再次回到課堂上。預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)1.掌握SETPC、SETBG、FILL命令。2.學(xué)會使用
2024-11-28 02:12
【摘要】《小丑演出》教材分析教材以“小丑”演出為主線,介紹三種程序控制的基本方法,共分為三大部分。第一部分:設(shè)置舞臺和角色;第二部分:小丑演出;第三部分觀看演出。學(xué)情分析通過前面五節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對Scratch已經(jīng)有了一些基本的了解。本課主要是對前面命令的運用,學(xué)生的掌握程度會直接影響本課的學(xué)習(xí)效率。預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)1.
2024-11-18 23:05
【摘要】《編輯演示文稿》說課稿各位評委老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是《編輯演示文稿》,我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程四個方面進行說課。一、教材分析《編輯演示文稿》是江蘇省科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)信息技術(shù)教材四年級(下冊)第16課中的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)初步掌握利用wps演示創(chuàng)作、編輯幻燈片作品的基礎(chǔ)上開展的更高層次的教學(xué)。是從單張的
2024-11-28 22:24
【摘要】課題“畫筆”的秘密主備人管劍彬授課時間:教學(xué)目標(biāo)“畫筆”模塊的相關(guān)命令及使用方法。“落筆”“停筆”等命令控制角色,繪制運動軌跡。教學(xué)重難點學(xué)習(xí)用“落筆”“停筆”等命令控制角色。學(xué)生預(yù)習(xí)要求教學(xué)具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)課時1課時教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入通過前幾節(jié)課
【摘要】第16課設(shè)置動畫效果教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)幻燈片切換的設(shè)置方法,學(xué)習(xí)自定義動畫的方法。2、通過對幻燈片切換方式及自定義動畫的設(shè)置,比較各種不同的動態(tài)顯示效果,確定合適的動畫方案。3、充分發(fā)揮兒童的好奇心,精心設(shè)計學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力及發(fā)散思維能力。4、通過不同動態(tài)效果的設(shè)置,使學(xué)生充分體會適當(dāng)?shù)膭討B(tài)展示效果
2024-11-28 01:28
【摘要】《穿越迷宮》教材分析本課以“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”為故事情節(jié),編寫程序,共分為三大部分。第一部分:設(shè)置舞臺和角色;第二部分:編寫“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”的程序;第三部分:穿越迷宮。學(xué)情分析學(xué)生對于程序的流程并不是很了解,所以在課堂上教師要引導(dǎo)學(xué)生把程序分成幾個小的部分,各部分逐一突破,這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)過程會比較輕松愉快。
【摘要】角色和背景[教學(xué)目標(biāo)](1)認(rèn)識Scratch中的角色。(2)學(xué)習(xí)在Scratch中新增角色。(3)學(xué)會為舞臺選擇適合的背景。(4)通過制作動畫使學(xué)生感受Scratch圖形化程序設(shè)計語言編程的快捷性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)Scratch的興趣。[課時安排]1課時[教學(xué)重點與難點]重點:學(xué)習(xí)在Scratch
2024-11-28 01:59
【摘要】第1頁共87頁第1課信息與信息技術(shù)[教學(xué)目的與要求]知識與技能:感受生活中的信息現(xiàn)象,認(rèn)識到信息是普遍存在的。過程與方法:掌握信息活動的一般過程。情感態(tài)度價值觀:感受信息對生活與學(xué)習(xí)的作用,產(chǎn)生學(xué)習(xí)與使用信息技術(shù)的興趣和積極性。行為與創(chuàng)新:能夠養(yǎng)成積極思考生活中的信息的真假性、有用性的行為習(xí)慣。[教學(xué)
2024-10-25 21:03
【摘要】A第10課智能交通——ZigBee技術(shù)A導(dǎo)學(xué)牌?了解ZigBee技術(shù)及其應(yīng)用。在遙控汽車比賽中,如何判斷汽車是否在規(guī)定的時間里沿指定路線行駛了呢?A可以采用ZigBee無線通信技術(shù)采集數(shù)據(jù)呀。A喂!幫忙查一下ZigBee技術(shù)。AZigBee技術(shù)是一種新興的近距離、低功耗的
2024-12-13 01:21