20xx秋陜旅版小學英語三年級上冊unit 3《good morning!》2-全文預(yù)覽
【正文】 u， and you？ I’m fine ， too。 第Ⅶ題： Find the letters and write them down。 a bike a giraffe a key a jeep a hand a pencil ②《活動手冊》第Ⅳ題： Read the capital letters and write the small letters。 ①《活動手冊》第Ⅰ題： Listen and circle。將關(guān)于單詞 hand， bike， jeep，和 key 的圖片反面放置，叫出一名學生，向該學生提 問： Whit’s this？ Can you guess？（這是什么？你能猜出來嗎？）引導(dǎo)學生用： It’s a…… 回答，反復(fù)將新學的單詞都復(fù)習到。并拿出這個字母 J 說 Here it is。將所學字母卡片中的一張藏起來，把其余卡片給學生看，讓學生觀察那張字母卡片被藏起來了，如藏起字母卡 片 J，問學生： Which letter is missing？（那個字母不見了？）學生開始猜，如學生猜錯了說“ K” is missing。接著用圖片介紹 bike， jeep，用實物鑰匙介紹 key，告訴學生字母 i j k 在單詞中分別讀 [ai][d?]和 [k]。強調(diào)書寫體小寫字母 i 和 j 先寫下面的豎，后寫上面的點，小寫字母k 一筆寫成。反 復(fù)朗讀。 ①介紹新字母。以小組為單位，分別練習，看哪組作得又快又好。 三、教學用具（ Preparations） 教具：字母卡片、單詞 hand， bike， jeep， key 的圖片、實物鑰匙、錄音機。 How are you? 第一課時 一、教學目標（ Teaching aims） Hh Ii Jj Kk 的讀音及大小寫書寫形式。 難點： Ii 的讀音， Aa Hh Jj Kk 的共同讀音，小寫 k 的書寫及字母 H， I， J， K 在單詞中的讀音。即第一個學生先開始于第二個學生做對話，然后第二個
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