【正文】
Eight? T: No.( 雙手?jǐn)傞_并搖頭) S4: One? T: Yes, you’re right! What color is it? ( 教師板書該句子) Look! Ss: Black and white. ☆T: Yes. It’s black and white. ( 教師邊用手指邊引導(dǎo)學(xué)生說,再板書 It’s… ) . Ss: It’s black and white. … ( 教師用幾種不同的動物和學(xué)生仿照 以上 方式做問答練習(xí),既是對以前所學(xué) 動物詞匯、句型的 一 個復(fù)習(xí),也趁機(jī) 引出本節(jié)課的 新句型 What color is it? It’s… ) ii. 快速 反應(yīng)! 教師 將所有顏色的單詞卡片 放在講桌 上 , 然后非常小聲地告訴學(xué)生 I have pencils.學(xué)生 聽到 后大聲問 : How many pencils do you have? 教師 隨意說一個數(shù)字 : Five. 然 后快速逐 一 地從講桌上拿起顏色卡片,學(xué)生則快速地說出 一閃 而過 的卡片上的顏色,如 : Blue! White! Green! Yellow! Black! 比比看誰應(yīng)速度最快! II. 課程展示活動和過程的設(shè)計建議( Presentation) ( 配教材 Let’s talk部分的圖片,展示該部分的對話) i. “ 背背夾 ” 這是一個猜單詞的游戲,每次可由兩名同學(xué)參加,教師先讓兩個