【正文】
同學(xué)并排背向大家站好,然后任意將兩張顏色的教學(xué)卡片用小夾子分別夾在這兩位同學(xué)的背后;兩位同學(xué)面對(duì)面站好后,雙手背后,游戲開(kāi)始, 全班同學(xué)拍手并按節(jié)拍不斷齊聲問(wèn): What color is it? What color is it? ... 兩位同學(xué)可通過(guò)移動(dòng)、躲閃的方式來(lái)試圖看到對(duì)方背上的卡片的顏色單詞(不可 以借助雙手),先看到的為勝方,教師可控制時(shí)間。 3. 教師根據(jù)學(xué)生掌握的情況,安排學(xué)生兩人 一 組進(jìn) 行 Let’s talk部分的問(wèn) 答 練習(xí)和表演。 3. 每人只能在盒子里拿出一個(gè)小球,如果兩人拿出的小球顏色不同,則兩人都要回答班里同學(xué)的提問(wèn): What color is it? 這兩名同學(xué)根據(jù)自己抽到小球的顏色,進(jìn)行回答: It’s...; 如果兩人抽到的小球顏色相同,則兩人一起回答老師的提問(wèn) What color are they? 并得到一張 sticker.( 在這里因?yàn)樯婕暗搅嗽搯?wèn)句的復(fù)數(shù) ,所以教師只需點(diǎn)到為止,將完整的句子重復(fù)幾遍,但并不對(duì)學(xué)生做此要求,只要學(xué)生能答出顏色即可) ii. Let’s play ( 配教材 Let’s play部分的圖片,展示該部分的對(duì)話(huà)) 1. 本活動(dòng)的操作非常簡(jiǎn)單,可由教師先帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)知、理解 Let’s play 這部分,向?qū)W生講解清楚要求, 即 :一人發(fā)指令 Show me… 另外一名同學(xué)可以借助于教室里的任何一個(gè)物體來(lái)做出回答,只要顏色符合指令即可