20xx湘藝版音樂六年級下冊第8課《漁夫和金魚的故事》教案-全文預(yù)覽
【正文】 演，好嗎 ?師 :你們沒有臺詞怎么演呀 ?(表情 )想做出什么表情，先悄悄地告訴我好嗎 ? :我們把主題歌曲也加上，看在什么時候唱合適 ?(節(jié)目一開始和旁白一起進入，引人入勝。 :我們可以通過語言來表現(xiàn)人物性格，還可以用什么來表現(xiàn) ?(動作、表情 )那我們想想我們?nèi)绾伪憩F(xiàn)老太婆在第一幕中對現(xiàn)實的不滿 ?每個人在原位上做做。 (2)生 :老太婆貪婪、粗暴。 ) ，我們用明亮的還是昏暗的 ?為什么 ? (昏暗的，因為破舊與貧窮讓老漁夫和他的妻子心情不愉快 。當然我們在課堂上表演，不需要太煩瑣。好，讓我們進一步了解一下音樂劇。師 :誰能感受到這段主題音樂具有哪個民族的音調(diào)特征 ? 。 :同學們，我們上次 課已經(jīng)了解了《漁夫和金魚的故事》，老師這里有五張圖畫，看看誰能按照故事的劇情把它們按順序排列出來 ? 。 、價值觀 :開闊學生的文化視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。 :通過歌唱、欣賞、創(chuàng)編臺詞與設(shè)計表演動作等音樂實踐活動，鍛煉學生說、演、唱、創(chuàng)等多方面的能力，培養(yǎng)學生綜合的音樂表演力。 教學過程： 一、 了解劇情、劃分劇幕。 二、復(fù)習劇中的主題歌曲師 :在上一節(jié)課中我們學習了這部劇中的主題歌曲，我們一起來唱唱，好嗎 ? 。師 :音樂是音樂劇的
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