20xx秋人教版美術(shù)三上第3課《大人國與小人國》-全文預(yù)覽
【正文】 4．個別展示與評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生從畫面構(gòu)圖、色彩運(yùn)用凸顯審美感受。增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意思，激發(fā)學(xué)生競爭意識。 2．探討大小產(chǎn)生的原因，了解大小是通過對比產(chǎn)生的。 學(xué)生創(chuàng)作時，可以利用身邊隨處可見大小對比明顯的事物進(jìn)行反向?qū)Ρ龋美L畫的方式突出大小對比的特征。 本課教學(xué)采用以下環(huán)節(jié)：欣賞與大小有關(guān)的影視作品 —— 感知大小時通過對比產(chǎn)生出來的 —— 認(rèn)知大小 —— 欣賞各異的大小對比藝術(shù)表現(xiàn)形式 —— 創(chuàng)作繪畫 —— 展示評價(jià) —— 收拾與整理。他們想象力豐富，聯(lián)想奇特，好奇心重，樂于表現(xiàn)自己，喜歡向別人展示自己。讓學(xué)生在觀察和欣賞中感受美、體驗(yàn)美，在繪畫創(chuàng)作中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。 教研提示 收集“大小”在藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用實(shí)例。 難點(diǎn)：大膽想象，表現(xiàn)大小對比、感知大小對比的視覺沖擊所帶來的審美感受。 3．通過“說一說”“找一找”“想一想”“畫一畫”等學(xué)習(xí)活動，豐富孩子們的想象力。 2．學(xué)生能用對比的方法，發(fā)揮想象力，表現(xiàn)與自己生活息息相關(guān)的、有大小對比的有趣場景。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) ：感知大小是由對比
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