20xx秋人教版美術(shù)三上第12課《團(tuán)包紙工》-全文預(yù)覽
【正文】 法步驟，初步進(jìn)行造 型構(gòu)思。 （ 2）概括大形：抓住形象特 征，采用“揉”、“捏”、“折”等方法團(tuán)出各種形狀，簡潔、 形象、概括的表現(xiàn)出外形特征。 2．學(xué)生嘗試制作。 欣賞簡單的立體造型作品， 激發(fā)興趣，感受立體造型作品的特點(diǎn)。 觀察發(fā)現(xiàn) 1．欣賞紙作品。；運(yùn)用嘗試探究的方法，以小老 鼠為例，引導(dǎo)學(xué)生自主探究干紙團(tuán)揉造型的方法并分析表現(xiàn)物體的形象特征，學(xué)會(huì)抓住特征表現(xiàn)物象的方法；通過對(duì)范作的欣賞與剖析，使學(xué)生了解多種多樣的創(chuàng)作方法，學(xué)習(xí)濕紙團(tuán)揉造型的方法以及使用材料的技巧方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)形體創(chuàng)造的興趣，啟發(fā)學(xué)生大膽表現(xiàn)，合作探究創(chuàng)造出與眾不同的造型。 教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)皺 紙的特征，熟練運(yùn)用“團(tuán)”、“包”的方法，制作與眾不同的皺紙立體作品。三年級(jí)上冊(cè)《團(tuán)包紙工》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)“團(tuán)包紙工”這種揉皺的紙塑造立體形象的造型形式，學(xué)會(huì)“團(tuán)包”造型的各種基本手法并能制作幾種造型。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：了解掌握?qǐng)F(tuán)包立體造型的方法。教學(xué)中可以采用“體驗(yàn)感悟 ——觀察發(fā)現(xiàn)──嘗試探究──欣賞提升──聯(lián)想創(chuàng)造”的教學(xué)策略，從教師的直觀演示入手，使學(xué)生明確“團(tuán)”與“包”的概念、方法，以團(tuán)包作品的趣味變化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過“拆一拆”引導(dǎo)學(xué)生了解團(tuán)包材料的特性，學(xué)會(huì)如何選擇合適的材料進(jìn)
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