【摘要】第一節(jié)在實驗室里觀察動物技能卡觀察動物的形態(tài),一般是先整體后局部,先觀察動物的體形、體色,在逐步觀察動物身體的各個部分。對各部分的觀察,一般由前向后進行,如觀察哺乳動物的順序是:頭部→頸部→軀干部→四肢→尾部。觀察完各個部分后,還要再由局部回到整體。觀察與思考一參照技能卡,分組觀
2024-11-30 11:06
【摘要】第一節(jié)病毒教學設計十二中孫老師教材內容分析:病毒是已知最微小的生活在細胞內的致病因子,人和動物約60%的疾病是由病毒感染引起的,病毒是一種簡單的生命形態(tài)。病毒與動植物及人類的關系密切。學生情況分析:不少同學在農(nóng)村長大,了解病毒會造成人及動植物的某些疾病,但是對病毒與其它由細胞構成的生物的區(qū)別并不清楚?;煜《九c細菌
2024-12-09 06:20
【摘要】第一節(jié)生物的基本特征生物見聞從太空中遙望地球,映入眼簾的將是一幅美麗的圖案,藍色的海洋,綠色的森林和原野,白色的云朵。這是一個充滿生機的的世界,包括我們人類在內的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構成了生物圈,它是所有生物共同的家園。生物圈中生物的種類繁多,數(shù)量巨大?,F(xiàn)在已被人們認識的生物有200多萬種,其中植
2024-12-09 06:19
【摘要】第二節(jié)練習對生物進行鑒別習題精選1.在生物分類上,一般把植物分為、、和。2.種子植物包括和,被子植物又可分為和。3.動物可分為和,無脊椎動物又包括
2024-11-15 23:40
【摘要】單擊頁面即可演示一、植物的分類藻類植物種子植物蕨類植物苔蘚植物裸子植物被子植物植物藻類植物水綿海帶藻類沒有根、莖、葉的分化,少數(shù)生活在上的陰濕處;:有細胞藻類和細
2025-01-13 22:23
【摘要】第一節(jié)一發(fā)現(xiàn)細胞習題精選1.制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,在擦凈的載玻片中央滴一滴。2.用顯微鏡進行觀察時,所觀察的材料必須是的,因此必須將要觀察的材料制成,有時還需要染色,才可以進行觀察。3.常用的玻片標本有、、種,從洋蔥鱗片葉上撕下一塊表皮制作成的臨時玻片標本是片,用人的血
2024-11-15 06:31
【摘要】教學設計分析、評價、反思、體會課題第二章生物圈是所有生物的家第一節(jié)生物圈教學目標知識與能力一、教學目標1.描述生物圈的范圍。2.說出生物圈為生物生存提供的基本條件。3.嘗試收集和分析資料。4.認同生物圈是所有生物共同的家園,我們應當了解和愛護這個家。過程與
2024-11-19 09:26
【摘要】這場災難的罪魁禍首是誰?禽流感病毒病毒侵染正常細胞小資料一18代埃及王朝時代(公元前1500年),浮雕刻有一條萎縮腿的祭司——脊髓灰質炎。古希臘哲學家亞里斯多德早在公元前四世紀描述狂犬病癥狀。公元前2—3世紀,我國和印度都記載過天花。到了十七世紀,光學顯微鏡的發(fā)明,使人們觀察到了
2024-11-30 06:13
【摘要】第一節(jié)在實驗室里觀察動物教學設計一,教學設計思想本節(jié)主要通過學生在實驗室里對常見動物標本,模型及實物的觀察,學會觀察動物的形態(tài)結構的一般方法;通過對幾種鳥的足和喙,昆蟲的幾種類型的口器的觀察,樹立動物體的形態(tài)結構與其食性,生活習性及其生活環(huán)境相適應的觀點;在"實際用"欄目中,通過一些具體的例子簡單介紹了一
2024-12-08 01:26
【摘要】第一節(jié)走進生物實驗室習題精選一、選擇題1.下列符合學生實驗規(guī)則的一項是()A.學生進實驗室前無須進行任何準備,進實驗室后一定按老師的要求去做B.學生進實驗室前必須進行認真預習,進實驗室后一定按老師的要求去做C.學生進實驗室前必須進行認真預習,進實驗室后自主操作、完成實驗,不一定要按老師的要求去做D.實驗過程中,出
2024-12-03 07:12
【摘要】第一節(jié)一呼吸道和肺的功能教學設計一、教學設計思路本節(jié)課主要介紹了人體呼吸系統(tǒng)的組成以及呼吸道各個器官的結構特點和功能。在教學時可以讓學生通過閱讀“人體呼吸系統(tǒng)模式圖”的圖文資料,使學生了解人體呼吸系統(tǒng)的組成,并通過對圖中文字的仔細閱讀和思考,進一步認識呼吸道各個器官結構特點以及呼吸道具有的保證氣體順暢地出入肺,對吸入的氣體進行處理,使之變得溫
2024-11-18 17:53
【摘要】第二單元第一章第一節(jié)二營養(yǎng)物質的作用教學設計一、教學設計思路本節(jié)的內容是各種營養(yǎng)物質的作用,通過課下的收集資料和排練,每個小組對這些知識都有了一定的了解。可以通過小組表演的形式組織課堂,最后根據(jù)大家收集資料的情況將各種營養(yǎng)物質的作用進行總結。對于課堂劇的組織形式新穎又活潑可以充分調動學生的積極性,在課下進行資料的搜集和排練。在這個搜集資料和排練的
2024-12-08 01:25
【摘要】第一節(jié)呼吸三、人體的氣體交換長期在不通風教室里學習,大家會有怎樣的感覺呢?原因:教室內空氣中氧氣含量降低,二氧化碳含量升高。呼出氣體和吸入氣體相比,氧氣和二氧化碳含量有什么變化?氧氣減少,二氧化碳增多21%%16%4%實驗原理:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
2024-11-30 11:05
【摘要】由蓮山課件提供人教版八年級上冊生物學導學案課題§嘗試對生物進行分類課型新授學習目標知識目標:;。能力目標:學會生物分類的基本方法情感目標:使學生進一步了解生物的多樣性,增強保護生物的多樣性,保護環(huán)境的意識。重點通過分類活動來學習生物的分類學習過程一、溫
2025-08-21 16:07
【摘要】算一下自己的營養(yǎng)狀況計算方法評價指標體重/身高的平方(kg/m2)營養(yǎng)不良<正?!?5營養(yǎng)過剩>25?造成營養(yǎng)失調的主要原因是不良的飲食習慣和不合理的飲食結構。
2024-12-08 11:05