【摘要】梅香正濃教學(xué)目標,感知文章內(nèi)容,在掃清字詞障礙的基礎(chǔ)上理清作者的情感脈絡(luò)。,能采取多種方式解決。繼續(xù)學(xué)習(xí)并運用借物喻人的寫作方法。,運用富有感情色彩的朗讀來體會民族英雄所具有的民族氣節(jié)和崇高氣概,并與作者在情感上形成共鳴。教學(xué)重點感受作者文章中飽含的激情,體會民族英雄的氣節(jié)與精神。教學(xué)難點自讀文章,引導(dǎo)學(xué)生
2024-11-30 23:25
【摘要】《足球史話》教學(xué)目的:豐富知識,開闊視野,增加文化底蘊,引領(lǐng)學(xué)生去思考足球精神的魅力;把握足球發(fā)展的脈絡(luò);培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀能力。教學(xué)重點:抓住表示時間的詞,把握足球發(fā)展的脈絡(luò)。教學(xué)難點:引領(lǐng)學(xué)生理解為什么中國最早發(fā)明足球而英國卻是現(xiàn)代足球運動的起源國家。教學(xué)步驟:一、導(dǎo)語:人類能夠戰(zhàn)勝大自然,靠的是這樣的精神——
2024-12-03 00:53
【摘要】教學(xué)目標:1.學(xué)會本課12個生字,認識6個生字。能正確讀寫下列詞語:日寇、晉察冀、指揮、尸體、懸崖、磨盤、斬釘截鐵、壯烈豪邁、堅強不屈、昂首挺胸。會用“斬釘截鐵”“堅強不屈”造句。2.有感情地朗讀課文。理清課文脈絡(luò)。背誦五壯士英勇跳崖的部分。無畏精神。教學(xué)重點難點:這篇課文教學(xué)的重難點應(yīng)放在理解描寫五壯士
2024-11-24 11:40
【摘要】《狼牙山五壯士》教案小關(guān)小學(xué)張志紅學(xué)習(xí)目標:1、能正確讀寫“龍王廟、晉察冀、奉命、手榴彈、掄胳膊、擰開、瞄準、墜落、眺望、豪邁、滿腔怒火、全神貫注、懸崖絕壁、斬釘截鐵、居高臨下、昂首挺胸、堅強不屈、驚天動地、氣壯山河”等詞語。2、品讀五壯士痛擊敵人和英勇跳崖時的動作、神態(tài)和語言的語句,體會他們的思想感情和偉大的獻身精神。
2024-11-21 22:09
【摘要】《狼牙山五壯士》教學(xué)設(shè)計巴.蘇珊1、第一教時:初讀課文,理清文章脈絡(luò),并學(xué)習(xí)理解課文的前三部分。2、第二教時:理解課文四、五兩部分,緊扣“壯”字,抓住重點詞句,通過有感情地朗讀,體會五壯士的英勇豪邁,激發(fā)學(xué)生對五壯士的崇敬之情。3、第三教時:檢查背誦情況,概括文章中心思想,并體會
2024-11-21 21:25
【摘要】《狼牙山五壯士》解讀稿(二):學(xué)習(xí)目標的陳述依據(jù)課程標準、單元學(xué)習(xí)重點、課文核心內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,指定出本課的學(xué)習(xí)目標,綜述如下:10個生字,會寫14個生字.。能正確讀寫下列詞語:任務(wù)、大吼、滿腔怒火、搏斗、崎嶇、橫七豎八、尸體、斬釘截鐵、墜落、雹子、仇恨、熱血沸騰、昂首挺胸、堅強不屈、驚天動地、氣壯山河。(第一課時),背誦描
【摘要】黑孩子羅伯特執(zhí)教者:楊爽瑪麗-雷蒙麗莎可能會死?羅伯特聽了禁不住打了個寒戰(zhàn)。要是麗莎死了,豈不是永遠見不到她了嗎?呃,天哪?麗莎,你不能死,不能死,絕不能死!羅伯特摸了摸口袋,深深地
2024-11-11 03:54
【摘要】第二單元分析單元教材分析:本單元以“美與丑”為主題,編排了《做一個最好的你》、《惟一的聽眾》、《寓言二則》、《有些人》、《丑公主》五篇文章和語文綜合活動。通過本單元的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),喚起學(xué)生對生活的感受,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,提高語文綜合素養(yǎng)。單元教學(xué)目標:、新詞。,并主動查閱相關(guān)資料。,堅持
2024-12-03 00:54
【摘要】*3瑞恩的井的教學(xué)設(shè)計一、啟發(fā)談話,引入課題。,師作補充。:瑞恩的井?!驹O(shè)計意圖】:對井的介紹有利于增強對事物的感性認識,為理解井在非洲人民生活中的作用做鋪墊。同時,根據(jù)課題的質(zhì)疑不僅培養(yǎng)了學(xué)生的質(zhì)疑能力,更激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,也為理清掃除課文內(nèi)容、了解主要內(nèi)容提供了突破口。二、初讀課文,了解大意。,思考質(zhì)疑中出現(xiàn)的問題
【摘要】圖案設(shè)計第一課時教學(xué)內(nèi)容:第三單元第36頁“圖案設(shè)計”。教學(xué)目標::經(jīng)歷運用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設(shè)計的過程,能運用圖形的變換在方格紙上設(shè)計圖案。:結(jié)合圖案設(shè)計的過程,進一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設(shè)計圖案中的作用,體驗圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。:結(jié)合欣賞和設(shè)計美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。教學(xué)重、難
2024-12-09 08:35
【摘要】別擠啦一、積累與運用。容nà()chǎng()開鼓lì()壓抑()嚴防()潛入()嚴峻()問心無愧()。。,我應(yīng)當問心無愧。。狄更斯,是在______國文學(xué)中,除____________外最偉大的作家。他的代表作品有長篇小說《》《
2024-11-18 19:21
【摘要】體育頌一、雙基測評。1.給下面劃線的字注音。猝然()逾越()啟迪()晨曦()畸形()塑造()墮落()絞縊()2.下面詞語解釋有誤的一項是(
2024-12-08 01:32
【摘要】長江之歌一、看拼音寫詞語。rǔzhīwǎnjiùdàngdíchénāi()()()()qìgàiguàngàichūncháoqínghu
【摘要】教學(xué)目的:1、知識與技能目標:訓(xùn)練學(xué)生速讀文章,并在短時間內(nèi)能夠把握文章中心的能力;學(xué)習(xí)對景色、環(huán)境的優(yōu)美描寫在文中起到的作用;學(xué)習(xí)反復(fù)的修辭手法。2、情感態(tài)度價值觀:使學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭,勿忘國恥;激起學(xué)生對小雨來為代表的英雄們的熱愛,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)重點:訓(xùn)練概括能力;學(xué)習(xí)景物描寫在文中起到的作用。教學(xué)難
【摘要】高橋小學(xué):昌世菊頂峰殲敵引上絕路英勇跳崖誘敵上山接受任務(wù)合作學(xué)習(xí)3、在組內(nèi)交流自己的學(xué)習(xí)體會。1、自由閱讀課文3-9自然段。2、畫出課文中能表現(xiàn)五位壯士英勇豪壯的詞語和句子。截鐵地說了一聲“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。為了不
2024-11-26 19:37