【摘要】第7課大變革的時代,,學習目標,知識與能力：1.掌握鐵農(nóng)具、牛耕的推廣使用2.了解都江堰構造和作用。3.掌握商鞅變法的內(nèi)容和歷史作用。過程與方法：1.通過學習社會制度的根本性變化，提高學生解釋歷史現(xiàn)象...
2024-10-28 12:40
【摘要】1、為什么真正的哲學都是自己時代精神上的精華？2、請分析真正的哲學與時代的關系。第一單元生活智慧與時代精神第三課時代精神的精華二、哲學史上的偉大變革思考：二、哲學史上的偉大變革——馬克思主義哲學馬克思主義哲學為什么會產(chǎn)生于19世紀中葉？二、哲學史上的偉大變革——馬克思主義哲學（一）產(chǎn)生
2024-11-17 15:08
【摘要】第九課戰(zhàn)國時期的社會大變革第九課鐵農(nóng)具和牛耕的推廣?鐵農(nóng)具和牛耕的推廣?商鞅變法鐵農(nóng)具和牛耕的推廣?時間：春秋時我剛開始進入鐵器時代。戰(zhàn)國時牛耕逐漸推廣。?證據(jù)：《管子》、《山海經(jīng)》、春秋史書鐵農(nóng)具和牛耕的推廣的意義?鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使得大量開墾荒地和深耕細作
2024-12-08 10:37
【摘要】打制石器磨制石器青銅器生產(chǎn)工具舊石器時代新石器時代青銅器時代原始社會末期變第7課大變革時代二零一三年十一月生產(chǎn)工具社會性質農(nóng)業(yè)
2025-01-28 13:04
【摘要】第7課大變革的時代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展生產(chǎn)工具的變革：（石器）（青銅器）（耒耜）鐵農(nóng)具的出現(xiàn)1.鐵農(nóng)具的使用：出現(xiàn)于春秋推廣于戰(zhàn)國牛耕的使用和推廣山西戰(zhàn)國墓葬出土的“牛尊”思考：這頭“?！庇惺裁刺攸c？該特點說明了什么問題？說明：春秋戰(zhàn)國時期人們已經(jīng)廣泛
2025-02-21 13:18
【摘要】第7課大變革的時代1．時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。到時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大。我國至遲在末年已使用牛耕，時期牛耕進一步推廣，牛耕是我國發(fā)展史上的一次革命。1．春秋戰(zhàn)國春秋戰(zhàn)國農(nóng)業(yè)2．都江堰水利工程在四川都江堰市，是全世界至今為止，年代最久
2024-11-15 11:28
【摘要】1、_________年，_______東遷洛陽，史稱“東周”，東周分為______和______兩個時期。2、春秋時期的第一個霸主是_____,他任用_____為相，進行改革，又提出___的號召，在諸侯中樹立了威信。3、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是_____,與之有關的成語是，最后，______打敗了晉國，做了中原霸主。4、戰(zhàn)國七
2025-01-28 13:03
【摘要】蚌鐮銅鏟石斧石鐮石耜古代經(jīng)濟發(fā)展的一般規(guī)律：①生產(chǎn)關系的調(diào)整②國家統(tǒng)一社會安定③民族，中外之間的交流④生產(chǎn)技術進步⑤勞動人民的貢獻①農(nóng)業(yè)：工具、技術、水利、作物、耕地、倉儲。
2025-03-08 15:16
【摘要】1、為什么真正的哲學都是自己時代精神上的精華？2、請分析真正的哲學與時代的關系。第三課時代精神的精華19世紀三四十年代，資本主義經(jīng)濟在歐美先進國家得到迅猛發(fā)展。與此同時，資本主義社會的基本矛盾清晰地暴露出來。生產(chǎn)的社會化和生產(chǎn)資料私人占有制之間不可調(diào)和的矛盾，導致整個資本主義世界經(jīng)濟危機大規(guī)模和周期性地爆發(fā)，加劇了貧富兩極分化，使階
2024-11-18 11:46
【摘要】哲學與時代的關系:政治在精神上的反映..,是社會變革的先導和推動力量.第三課時代精神的精華閱讀思考：(1)馬克思主義哲學誕生的階級基礎、自然科學前提和理論來源分別是什么?(馬克思主義哲學是怎樣產(chǎn)生的？）(2)馬克思主義哲學的基本特征是什么?它完成哪三個“統(tǒng)一”?統(tǒng)一的原因是什么?
2024-11-18 11:45
【摘要】第三課時代精神的精華一馬克思主義哲學的誕生1創(chuàng)始人：2創(chuàng)立標志：3創(chuàng)立時間：馬克思恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表十九世紀中葉馬克思（1818-1883）恩格斯（1820-1895)4產(chǎn)生的條件客觀條件（1）階級基礎：三大運
【摘要】第三課第二框馬兊思主義哲學閱讀思考：(1)馬兊思主義哲學誕生的階級基礎、科學前提和理論來源分別是什么?(馬兊思主義哲學是怎樣產(chǎn)生的？）(2)馬兊思主義哲學的基本特征是什么?它完成哪三個“統(tǒng)一”?統(tǒng)一的原因是什么?(3)馬兊思主義中國化的理論成果是什么?一、馬兊思主義哲學的產(chǎn)生馬兊思主義哲
2025-01-17 11:14
【摘要】思考?你是怎樣看待春秋戰(zhàn)國這段歷史的？?你認為春秋戰(zhàn)國的時代特征是什么？?春秋戰(zhàn)國時期給你的突出印象是什么？第九課戰(zhàn)國時期的社會大變革學習目標：（重點）（難點）預習案：一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣—————時期得到推廣，我國開始進入———
2024-12-08 14:03
【摘要】 第1頁共19頁 社會大變革大轉型的時代 進入新世紀新階段，文化體制改革在全國有步驟地全面推進 ——經(jīng)營性文化單位轉企改制，公共文化服務體系加快構建，文 化企業(yè)如雨后春筍，文化管理體制加快改...
2025-09-03 00:29
【摘要】第7課 大變革的時代☆教材分析：春秋戰(zhàn)國時期是我國從奴隸社會過渡到封建社會的大變革時期。本課簡要介紹了社會性質發(fā)生變化的根本原因——生產(chǎn)力的發(fā)展（鐵器、牛耕的推廣、水利工程的修筑）；生產(chǎn)力的發(fā)展使大量荒地被開墾為私田，私田主人改變剝削方式，封建剝削方式出現(xiàn)；新興地主階級產(chǎn)生，他們?yōu)闋幦≌?、?jīng)濟利益，先后在各國掀起變法運動，以商鞅變法為代表的變法運動使各國封建制度得到確立。教材從七
2025-07-28 08:58
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