【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.要求同學(xué)們認(rèn)識(shí)反比例關(guān)系的意義,理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2.你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力,掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法。正比例關(guān)系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關(guān)系?判斷兩種相關(guān)聯(lián)量成不成正比例的關(guān)
2024-11-15 00:58
【摘要】反比例北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解反比例的意義,掌握成反比例的量的變化規(guī)律及其特征,會(huì)判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2.使同學(xué)們掌握和判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析和判斷推理的能力。王叔叔要去游長(zhǎng)城,不同的交通工具所需時(shí)間如下,請(qǐng)把表填完整。時(shí)間/時(shí)1040
2024-12-11 13:04
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和實(shí)際距離;?中,增強(qiáng)同學(xué)們用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)和能力。大連比例尺1:6000000比例尺1:1200圖上距離與實(shí)際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項(xiàng)一般化簡(jiǎn)成1。?比例尺的前項(xiàng)和后項(xiàng)所表示的長(zhǎng)度單
【摘要】課件PPT2正比例課件PPT生活問(wèn)題,感受正比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。,判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。,認(rèn)識(shí)正比例。學(xué)習(xí)目標(biāo)課件PPT下面是正方形周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化情況,把表格填寫完整,并說(shuō)說(shuō)你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長(zhǎng)/cm123周長(zhǎng)/cm4
2025-01-16 19:36
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例與反比例全班同學(xué)去看電影,看電影的人數(shù)與所付票費(fèi)如下表。人數(shù)012345678…票費(fèi)/元0246…把上表填寫完整,并判斷看電影的人數(shù)與所付票費(fèi)是否成正比例。810121416全班同學(xué)去看電影,看電影的人數(shù)與所付票費(fèi)如下表。人數(shù)
2024-12-11 06:34
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.通過(guò)觀察、比較、判斷、歸納等方法,幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2.培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系,初步滲透函數(shù)思想。復(fù)習(xí)已知路程和時(shí)間,怎樣求速度?速度=路程÷時(shí)間已知總價(jià)和數(shù)量,怎
2024-12-13 11:47
【摘要】 北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第4單元《正比例與反比例》測(cè)試卷(一)含答案 姓名:班級(jí):得分: 一、選擇題(5分) 1.下面的說(shuō)法中,不是變量的是()。 A.工作效率一定,工作總量和工作時(shí)間B...
2025-04-01 23:27
【摘要】反比例的意義北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.知識(shí)與技能目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)反比例關(guān)系的意義,理解、掌握成反比例量的變規(guī)律及其特征,能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、分析、綜合和概括等能力,2.過(guò)程與方法目標(biāo):掌握和判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法,培養(yǎng)同學(xué)們判斷推理的能力。3.情感與態(tài)度目標(biāo):自主探索合作交流中體驗(yàn)
2024-12-13 17:57
【摘要】課題:成正比例的量【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生理解正比例的意義,能根據(jù)正比例的意義判斷是不是成正比例。2.培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展變化的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生概括能力和分析判斷能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生理解正比例的意義【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)思考兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化規(guī)律.【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí):
2024-12-09 00:25
【摘要】(含答案) 一、單選題 =7y中,x和y成(??) A.?成正比例??????????????????????????????????B.?成反比例???????????????????????...
2025-04-01 23:47
【摘要】 北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)——式與方程正比例與反比例 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷(總復(fù)習(xí)——式與方程正比例與反比例)六年級(jí)數(shù)學(xué)下(BS)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三四五總分得分一、填空。(18分...
2025-01-16 23:59
【摘要】(含解析) 一、單選題 ,吃掉的和剩下(?????) A.?不成比例?????????????????????????????????????????B.?成正比例 ,它的底和高(??) A...
2025-04-01 23:48
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例的意義(四)一、判斷題。1.小麥的出粉率一定,小麥的總重量和面粉的重量成正比例關(guān)系。()2.車輪的直徑一定,車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的周數(shù)和所行路程成正比例。()3.如果A與B成反比例,B與C也成反比例,那么A與C成正比例。()4.如果a
2024-11-16 00:32
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案——正比例 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案——正比例 教學(xué)內(nèi)容:正比例的意義。 教學(xué)目的:使學(xué)生理解正比例的意義,會(huì)正確判斷成正比例的量,培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。教學(xué)重點(diǎn):正比...
2024-11-02 13:24
2025-04-02 02:26