北師大版六年級下冊《比例尺》之一-全文預(yù)覽
【正文】 立算出笑笑家總面積，再全班交流。要求笑笑的臥室的實(shí)際面積是多少，需要知道哪些條件？（臥室實(shí)際的長和寬）怎么解決？ 2．學(xué)習(xí)課本第 30頁內(nèi)容。 4．圖上長度與實(shí)際距離的比。 師：比例尺 1： 230000是什么意思？ 生：就是地圖上 1厘米的距離相當(dāng)于 現(xiàn)實(shí)中的 230000厘米的距離。 師：在地圖上這些都叫做比例尺?，F(xiàn)在請拿出課前準(zhǔn)備的地圖，找一找看看上 面有無類似的標(biāo)注？通過匯報，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)地圖上有不同的標(biāo)注。” （ 3） 標(biāo)上“ 1厘米 =1米”。） 師：同樣畫的都是我們的教室，卻不一樣大，大家贊成誰的畫法（故意）？為什么？ （觀點(diǎn)一：都可以，因?yàn)檫@兩個圖的比都是 3： 2。 ） 師：請大家在練習(xí)本上畫出我們教室的平面圖。對于運(yùn)用比例尺進(jìn)行相關(guān)計算時，主要用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法。 2．能根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離、比例尺中的兩個量求第三個量。 《比例尺》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能：認(rèn)識比例尺；能根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離、比例尺中的兩個量
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