e-learning與知識(shí)管理1-全文預(yù)覽
【正文】 管理?！? 22 知識(shí)管理 從知識(shí)管理的實(shí)踐角度： （ 1）顯性知識(shí) “那些外顯的，并能夠以某種形式（如文字、數(shù)字、圖片、聲音、動(dòng)畫等）被固化于書本、光盤、磁帶等介質(zhì)上的知識(shí)。 ?即時(shí)性：不管學(xué)習(xí)者在哪里，都可以即時(shí)地獲取信息。就是利用信息技術(shù)提供學(xué)生一個(gè)可以在任何地方、隨時(shí)、使用手邊可以取得的科技工具來進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的 3A（Anywhere， Anytime， Anydevice）學(xué)習(xí)。 18 Ulearning ?從狹義的角度來理解泛在學(xué)習(xí)，是指泛在計(jì)算技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)的需求無處不在。 16 Mlearning的優(yōu)點(diǎn) ?最后，從它的實(shí)現(xiàn)方式來看，移動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)的技術(shù)基礎(chǔ)是移動(dòng)計(jì)算技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，即移動(dòng)互連技術(shù)；實(shí)現(xiàn)的工具是小型化的移動(dòng)計(jì)算設(shè)備。 Sun公司的 elearning專家 Michael Wenger針對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)提出了他獨(dú)到的見解，他認(rèn)為移動(dòng)學(xué)習(xí)并不是什么新鮮事物，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)中印刷課本同樣能夠很好的支持學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以說課本在很早以前就已經(jīng)成為支持移動(dòng)學(xué)習(xí)的工具，而移動(dòng)學(xué)習(xí)也一直就在我們的身邊。 10 Elearning的模式 五、測(cè)試、記錄與指導(dǎo) Elearning在線測(cè)試既可以用于學(xué)習(xí)者的自主評(píng)價(jià)， 也可以通過計(jì)算機(jī)評(píng)分，然后將最后的測(cè)試結(jié)果報(bào)告 給 Elearning的管理部門或者負(fù)責(zé)引導(dǎo) Elearning的 教師，從而采取有針對(duì)性的指導(dǎo)與訓(xùn)練。 8 Elearning的模式 三、電子績(jī)效支持系統(tǒng) “電子績(jī)效支持系統(tǒng)”是指“一個(gè)綜合、完整的電子化的環(huán)境。 7 Elearning的模式 二、模擬與仿真 “模擬與仿真”也是指一種運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件來進(jìn)行學(xué)習(xí)的 Elearning 模式，這種學(xué)習(xí)模式通常會(huì)運(yùn)用軟件去模擬、再現(xiàn)一種逼真的現(xiàn)實(shí)環(huán)境、過程或者效果，從而使學(xué)習(xí)者在這種虛擬的環(huán)境中，或者通過模擬的現(xiàn)實(shí)過程或效果來進(jìn)行學(xué)習(xí)?！? 9 Elearning的模式 四、教學(xué)游戲 “教學(xué)游戲” 是人們出于教學(xué)的目的而專門開發(fā)出來的一種游戲程序，這種程序能夠在游戲的過程當(dāng)中向人們傳授知識(shí)和技能，它也是 Elearning的重要形式之一。 14
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