【摘要】開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)報(bào)告題目:院(系):實(shí)驗(yàn)室(中心):專業(yè)班級(jí):學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):同組學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:實(shí)驗(yàn)日期:1/2題目:(黑體四號(hào),2倍行距,段前、后各1行,居中)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄋ误w四號(hào),行間距設(shè)置:固定值介于21-26磅之間,可根據(jù)文檔內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整)
2025-08-01 21:13
【摘要】1“開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)”教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力嘗試單位:安定區(qū)西寨初級(jí)中學(xué)姓名:楊云內(nèi)容摘要:創(chuàng)新能力的核心是創(chuàng)新思維,強(qiáng)調(diào)思維的想象力、自由度,我們可以通過(guò)開(kāi)放式演示實(shí)驗(yàn)的討論來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。關(guān)鍵詞:開(kāi)放性實(shí)驗(yàn);創(chuàng)新能力所謂“開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)”,應(yīng)具有以下特征:①器材的開(kāi)放性:實(shí)驗(yàn)所用的到的器材,靠
2025-06-04 23:13
【摘要】開(kāi)放性試題解答技巧云南師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳冬艷舉例:2020年保山市中考語(yǔ)文成績(jī)概況2020年中考語(yǔ)文成績(jī)較前兩年都走低:1、高分人數(shù)少,110分以上(含)去年81人,今年4人;100分以上(含)去年2375人,今年525人;最高分去年課改區(qū)118分,非課改區(qū)116分,今年均為111分;2、及格率低于去年。課改區(qū)去年,今
2024-11-19 07:55
【摘要】創(chuàng)新型、開(kāi)放型問(wèn)題第一中學(xué)例:已知△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形,⊙O1過(guò)C點(diǎn)與AC交點(diǎn)E,與⊙O交于點(diǎn)D,連結(jié)AD并延長(zhǎng)與⊙O1交于點(diǎn)F與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G,連結(jié)EF,要使EF∥CG,△ABC應(yīng)滿足什么條件?請(qǐng)補(bǔ)充上你認(rèn)為缺少的條件后,證明EF∥GC
2024-11-07 00:38
【摘要】“初中理化教材中開(kāi)放性、實(shí)踐性習(xí)題的教學(xué)策略”的開(kāi)題報(bào)告我校《初中理化教材中開(kāi)放性、實(shí)踐性習(xí)題的研究策略》課題是泰州市市級(jí)課題,課題經(jīng)泰州市教育局批準(zhǔn),從即日起正式開(kāi)題,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:一、課題研究的意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和理論依據(jù)當(dāng)前,我國(guó)基礎(chǔ)教育新的課程體系已進(jìn)入了全面實(shí)驗(yàn)階段,按照國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的要求,如何使理化教學(xué)能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要求,
2025-06-07 17:04
【摘要】創(chuàng)新思維?讓頭腦充滿智慧!?讓心靈洋溢喜悅!梁作民主講主講教師簡(jiǎn)介?梁作民,1986年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,獲碩士學(xué)位,現(xiàn)任中共江蘇省委黨校哲學(xué)教研部主任、教授。近年著作有:《走進(jìn)思維的新區(qū)》;《我思故我狂》;《現(xiàn)代企業(yè)思維方法》《人類重要哲學(xué)命題》;《創(chuàng)新思維訓(xùn)
2025-01-18 04:51
【摘要】第一篇:“提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性”專題講座稿 “提高雙語(yǔ)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略”講座稿 課堂教學(xué)指的是什么? 課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)。一名教師要真正做到“傳道有術(shù)、授業(yè)有方、解惑...
2025-09-24 13:46
【摘要】第一篇:提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性_專題講座稿 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性專題講座稿 課程改革活躍了我們的課堂,新的理念、新的課標(biāo)、新的教材、新的教法,使教師充滿激情,學(xué)生充滿活力,課堂教學(xué)變得更為精彩。...
2025-09-27 04:12
【摘要】急性內(nèi)開(kāi)放性顱腦(lúnǎo)損傷,定義(dìngyì):頭顱損傷后腦組織與外界相通稱為開(kāi)放性腦損傷。按致傷原因分為非火器性或火器性開(kāi)放性腦損傷,皆伴有頭皮損傷、顱骨骨折、硬腦膜破裂和腦脊液漏??砂l(fā)生...
2024-11-14 21:06
【摘要】《機(jī)械工程材料》綜合性開(kāi)放性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?shí)驗(yàn)條件三實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟四實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求五實(shí)驗(yàn)內(nèi)容簡(jiǎn)述六硬度試驗(yàn)簡(jiǎn)述七金相試樣制備簡(jiǎn)述八光學(xué)金相顯微鏡簡(jiǎn)述3/5/2023一實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋敬螌?shí)驗(yàn)是一次綜合性、開(kāi)放性、設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)。要求運(yùn)用已學(xué)過(guò)的《機(jī)械工程材料》基本理論知識(shí)并參考相關(guān)資料
2025-02-15 14:02
【摘要】新勞動(dòng)法的適用與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避簡(jiǎn)介?在新的勞動(dòng)用工形勢(shì)下,用人單位能否做到以及如何做到既保護(hù)自身正當(dāng)權(quán)益,又能較好地貫徹新勞動(dòng)法的宗旨和原則,以及進(jìn)一步穩(wěn)固勞動(dòng)關(guān)系,成為企業(yè)能否穩(wěn)健發(fā)展的關(guān)鍵。企業(yè)用工方面的法律風(fēng)險(xiǎn),不僅關(guān)乎企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益,更關(guān)乎企業(yè)的前途與命運(yùn),防范勢(shì)在必行!本課堂從新勞動(dòng)法修改的具體問(wèn)題出發(fā),全面講解企業(yè)在用工管理
2025-05-12 17:30
【摘要】?項(xiàng)目管理講座(1)開(kāi)放型思維指突破傳統(tǒng)思維定勢(shì)和狹隘眼界,多視角、全方位看問(wèn)題的思維;開(kāi)放性思維本質(zhì)上具有反教條和實(shí)事求是的特征。具備了開(kāi)放性的思維方式,就能夠不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。?精細(xì)化管理:豐田是楷模?起源于差異化戰(zhàn)略的提出,即向不同的顧客提供不同的產(chǎn)品,市場(chǎng)細(xì)分。?好處:標(biāo)準(zhǔn)化的前提,工作
2025-01-10 21:33
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明在倡導(dǎo)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的素質(zhì)教育中,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),以能力考核為主導(dǎo)。綜合2001年江蘇省各市的中考試題、結(jié)合句容會(huì)議的精神,我感到現(xiàn)在中考試題有以下的三個(gè)明顯的共同特點(diǎn):一、設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎,展現(xiàn)新情景的試題增多;二、注重了考查學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)分析、闡釋、評(píng)價(jià)、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,引導(dǎo)、啟發(fā)創(chuàng)新性思維和邏輯思維的考題增多,試題體現(xiàn)出了從生活走向物理,從物理走向社會(huì);三、出現(xiàn)了考查物
2025-06-07 18:33
【摘要】2004年中考開(kāi)放性試題大盤(pán)點(diǎn)1.小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中,閏土和“我”是兒時(shí)好朋友,二十年后相見(jiàn),為什么會(huì)“隔膜起來(lái)”?請(qǐng)簡(jiǎn)述。______________________________________(武漢市)2.小說(shuō)《麥琪的禮物》中,主人公想方設(shè)互贈(zèng)禮物,對(duì)此你是怎樣理解的?請(qǐng)簡(jiǎn)述。______________________________________(武漢市)
2025-03-26 23:28
【摘要】肥西縣江夏店學(xué)區(qū)中心學(xué)校拓展性開(kāi)放性試題研究數(shù)學(xué)(2011-----2012學(xué)年度第一學(xué)期)江夏店學(xué)區(qū)中心學(xué)校教改激發(fā)教學(xué)活力教研錘煉教師素質(zhì)江
2025-04-07 02:39