人教版思品八下《財產屬于誰》word說課稿-全文預覽
【正文】 什么權利被侵犯了？他侵犯了張秋生的權利了嗎？ 電腦是屬于誰所有的？張?zhí)岢龅馁r償要求合理嗎？根據(jù)學生的回答，指出，這涉及到了有關財產所有權方面的知識，從而引入本課。基于上述情況，有必要對未成年人進行采用正當方式獲得財產 的教育，有針對性地提升未成年人的法律素質。例如，十屆全國人大二次會議通過的〈中華人民共和國憲法修正案〉第 22條中明確做出了 “公民的合法的私有財產不受侵犯 ”的規(guī)定。 能力目標： 鑒別合法財產與非法財產的能力，依法維護合法財產及其所有權的能力。其落腳點是增強學生依法維權的意識和能力。本框設置三個目，主要幫助學生了解屬于公民個人所有的財產必須是合法財產，財產所有權的涵義，我國法律是保護公民合法財產的 “利劍 ”。 知識 目標： 公民的合法財產，財產所有權的涵義；法律保護公民合法財產及其所有權的重要意義、方式
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1