人教版思品八下財(cái)產(chǎn)屬于誰word說課稿(更新版)
【正文】 過程 情景導(dǎo)入：我在新課導(dǎo)入時(shí)，用多媒體出示了電影《有話好好說》的片斷，并組織學(xué)生討論：影片中趙小帥的什么權(quán)利被侵犯了？他侵犯了張秋生的權(quán)利了嗎？ 電腦是屬于誰所有的？張?zhí)岢龅馁r償要求合理嗎？根據(jù)學(xué)生的回答，指出，這涉及到了有關(guān)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)方面的知識(shí)，從而引入本課。例如，十屆全國人大二次會(huì)議通過的〈中華人民共和國憲法修正案〉第 22條中明確做出了 “公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯 ”的規(guī)定。其落腳點(diǎn)是增強(qiáng)學(xué)生依法維權(quán)的意識(shí)和能力。 知識(shí) 目標(biāo)： 公民的合法財(cái)產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的涵義；法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要意義、方式；財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭議或所有權(quán)受到侵害，要及時(shí)尋求法律救助。另外，也有些未成年人缺乏維權(quán)意識(shí)和能力，當(dāng)自已的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)，不能及時(shí)尋求法律保護(hù)。知識(shí)點(diǎn)較多，內(nèi)容豐富。案例繼續(xù) ，是使學(xué)生理解刑事法律手段的內(nèi)
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