【摘要】?在一定溫度下,在一定量的溶劑里,不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液,叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。復(fù)習(xí)NaCl溶液是否已經(jīng)達(dá)到飽和?蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶NaCl飽和溶液中析出NaCl固體,可以采取什么措施??探究:在飽和NaCl溶液中加入濃鹽酸現(xiàn)象:NaCl飽和溶液中析出固體解釋:在NaC
2025-02-21 12:52
【摘要】第四節(jié)離子晶體第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析:學(xué)生具備了離子鍵、離子半徑、離子化合物等基礎(chǔ)知識(shí),本節(jié)直接給出氯化鈉、氯化銫晶胞,然后在科學(xué)探究的基礎(chǔ)上介紹影響離子晶體結(jié)構(gòu)的因素,通過(guò)制作典型的離子晶體模型來(lái)進(jìn)一步理解離子晶體結(jié)構(gòu)特點(diǎn),為學(xué)習(xí)晶格能作好知識(shí)的鋪墊。教學(xué)目標(biāo):1.掌握離子晶體的概念,能識(shí)別氯化鈉、氯化銫、氟化鈣的晶胞結(jié)構(gòu)
2024-12-05 08:06
【摘要】第四節(jié)離子晶體[學(xué)習(xí)目標(biāo)][知識(shí)梳理]1.構(gòu)成離子晶體的粒子是,粒子之間的相互作用是,這些粒子在晶體中(能或不能)自由移動(dòng),所以離子晶體(能或不能)導(dǎo)電.2.離子晶體中的配位數(shù)是指___________________________________________________
2024-12-05 02:29
【摘要】當(dāng)我們外出旅游,沉醉于秀美的湖光山色時(shí),一定會(huì)驚嘆大自然的鬼斧神工。你知道它們是如何形成的嗎?第3節(jié)沉淀溶解平衡第課時(shí)難溶電解質(zhì)的溶解平衡第3章物質(zhì)在水溶液中的行為一、了解難溶電解質(zhì)在水中的溶解情況。溶解和生成的
2025-01-13 21:03
【摘要】第四節(jié)難溶電解質(zhì)的溶解平衡課時(shí)訓(xùn)練17難溶電解質(zhì)的溶解平衡一、非標(biāo)準(zhǔn)AgCl沉淀的溶解平衡的說(shuō)法中,正確的是(),但速率相等,溶液中沒(méi)有Ag+和Cl-,AgCl的溶解度減小AgCl沉淀的溶解平衡體系中加入NaCl固體,AgCl的溶解度不變解析:AgCl固體在溶液中存在溶解平衡,當(dāng)達(dá)到溶解平衡
2024-12-09 15:03
【摘要】第四節(jié)《難溶電解質(zhì)的溶解平衡》導(dǎo)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識(shí)技能:。,了解沉淀轉(zhuǎn)化的應(yīng)用。過(guò)程方法:根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),分析推理出新的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):描述沉淀溶解平衡。教學(xué)難點(diǎn):沉淀溶解平衡的應(yīng)用教學(xué)過(guò)程【實(shí)驗(yàn)引入】:活動(dòng)與探究:黃色沉淀的成分是什么?其陽(yáng)離子來(lái)自哪里?實(shí)驗(yàn)過(guò)
2024-11-24 19:13
【摘要】第四節(jié)有機(jī)合成第三章烴的含氧衍生物一、有機(jī)合成的過(guò)程利用簡(jiǎn)單、易得的原料,通過(guò)有機(jī)反應(yīng),生成具有特定結(jié)構(gòu)和功能的有機(jī)化合物。1、有機(jī)合成的概念2、有機(jī)合成的任務(wù)有機(jī)合成的任務(wù)包括目標(biāo)化合物分子骨架的構(gòu)建和官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化。有機(jī)合成過(guò)程示意圖基礎(chǔ)原料輔助原
2024-11-17 19:58
【摘要】第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離教學(xué)目標(biāo):1、了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。2、能描述弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,了解酸堿電離理論。3、認(rèn)識(shí)濃度等條件對(duì)電離平衡的影響。教學(xué)重點(diǎn):強(qiáng)、弱電解質(zhì)的概念和弱電解質(zhì)的電離平衡教學(xué)難點(diǎn):弱電解質(zhì)的電離平衡教學(xué)過(guò)程:復(fù)習(xí):1、請(qǐng)寫(xiě)出鹽酸、硫酸的電離方程式。
2024-12-05 02:28
【摘要】第三章第一節(jié):弱電解質(zhì)的電離教學(xué)目標(biāo):1.掌握弱電解質(zhì)的電離平衡。2.了解電離平衡常數(shù)的概念。3.了解影響電離平衡的因素重點(diǎn)、難點(diǎn):外界條件對(duì)電離平衡的影響,電離平衡常數(shù)。教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究、類(lèi)比、推理等教學(xué)方法結(jié)合使用。引入:?jiǎn)栴}:什么是電解質(zhì)?哪些物質(zhì)屬于電解質(zhì)?一、電解質(zhì),非電解質(zhì)1
2024-12-04 18:28
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn):?光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí),又有一部分光返回原介質(zhì)的傳播現(xiàn)象叫光的反射。?黑板“反光”、鏡花水月,平面鏡成像等?反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)以及法在同一平面內(nèi)反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)的兩側(cè)反射角等于入射角加水無(wú)水觀(guān)察思考:插入水中的筷子看上去是彎折的,這是不是因?yàn)閬?lái)自筷子的光在通
2025-01-16 08:51
【摘要】第二章呼吸系統(tǒng)疾病(jíbìng)第四節(jié)肺炎,第一頁(yè),共二十二頁(yè)。,學(xué)習(xí)目標(biāo)(mùbiāo)與要求,掌握(zhǎngwò)肺炎的臨床表現(xiàn)及治療要點(diǎn)熟悉肺炎的實(shí)驗(yàn)室檢查了解肺炎的病因和發(fā)病機(jī)制,第二頁(yè),...
2024-11-13 06:16
【摘要】函的概念函的種類(lèi)目錄函的特點(diǎn)舉例說(shuō)明病文分析練習(xí)格式和要求函與相近文種的區(qū)別概念函是平行機(jī)關(guān)、不相隸屬機(jī)關(guān)之間互相商洽工作,通報(bào)情況,詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題,征詢(xún)意見(jiàn),向有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)時(shí)使用的公文。大多數(shù)函是平行公文。?上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)
2025-05-11 17:44
【摘要】主講人:于曉謙西南財(cái)大研究生課程會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)第四節(jié)存貨教學(xué)安排:一、存貨概述二、存貨的計(jì)量三、存貨的核算四、存貨期末計(jì)量及核算第四節(jié)存貨教學(xué)目的與要求1.了解存貨的概念、特點(diǎn)及其分類(lèi);2.掌握存貨數(shù)量的盤(pán)
2025-01-07 15:11
【摘要】高中化學(xué)3-4難溶電解質(zhì)的溶解平衡45分鐘作業(yè)新人教版選修4一、選擇題(每小題4分,每小題有1-2個(gè)正確選項(xiàng))1.對(duì)于難溶鹽MX,其飽和溶液中M+和X-的物質(zhì)的量濃度之間的關(guān)系類(lèi)似于c(H+)·c(OH-)=Kw,存在等式c(M+)·c(X-)=Ksp。一定溫度下,將足量的AgCl分
2024-12-09 03:04
【摘要】第三章水、電解質(zhì)代謝紊亂第一節(jié)水、鈉代謝紊亂病例分析病理生理學(xué)Pathophysiology第二節(jié)鉀代謝紊亂大綱要求第一節(jié)水、鈉代謝紊亂一正常水、鈉平衡病理生理學(xué)Pathophysiology二水鈉代謝紊亂的分類(lèi)三低鈉血癥四高鈉血癥
2025-02-18 13:23