【摘要】高中化學(xué)2-3-1化學(xué)平衡45分鐘作業(yè)新人教版選修4一、選擇題(每小題4分,每小題有1-2個(gè)正確選項(xiàng))1.下列反應(yīng)不屬于可逆反應(yīng)的是()A.Cl2溶于水B.NH3溶于水C.可充電電池的反應(yīng),如H2O+Zn+Ag2O充電放電Zn(OH)2+2AgD.電解水生成H2和O2,點(diǎn)燃H2和O2的混
2024-12-09 15:05
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版選修4化學(xué)反應(yīng)原理第三章水溶液中的離子平衡4、難溶電解質(zhì)的溶解平衡?。?、溶解、轉(zhuǎn)化的規(guī)律。?3.提高“總結(jié)、概括、歸納”的能力?“本質(zhì)決定現(xiàn)象,現(xiàn)象是本質(zhì)的具體體現(xiàn)”的科學(xué)思想?“實(shí)驗(yàn)方法、邏輯推理、科學(xué)抽象法”在自然科學(xué)研究中的應(yīng)用.1、鹽類(lèi)的水解實(shí)質(zhì):
2024-11-18 09:31
【摘要】高中化學(xué)4-3-2電解原理的應(yīng)用45分鐘作業(yè)新人教版選修4一、選擇題(每小題4分,每小題有1-2個(gè)正確選項(xiàng))1.(2021·東北育才理綜模擬)以惰性電極電解CuSO4溶液。一段時(shí)間后取出電極,加入Cu(OH)2后溶液與電解前相同,則電解時(shí)電路中流過(guò)的電子為()A.B.C.D.答案
2024-12-09 03:04
【摘要】第四節(jié)《難溶電解質(zhì)的溶解平衡》導(dǎo)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識(shí)技能:。,了解沉淀轉(zhuǎn)化的應(yīng)用。過(guò)程方法:根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),分析推理出新的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):描述沉淀溶解平衡。教學(xué)難點(diǎn):沉淀溶解平衡的應(yīng)用教學(xué)過(guò)程【實(shí)驗(yàn)引入】:活動(dòng)與探究:黃色沉淀的成分是什么?其陽(yáng)離子來(lái)自哪里?實(shí)驗(yàn)過(guò)
2024-11-24 19:13
【摘要】2011年高考化學(xué)一輪精品講練析 難溶電解質(zhì)的溶解平衡 考點(diǎn)解讀 1.能描述沉淀溶解平衡,知道沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì) 2.了解難溶電解質(zhì)的溶解平衡 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 溶度積原理及其應(yīng)用 1.了解...
2025-03-15 03:45
【摘要】定義:一定條件下,電解質(zhì)溶解成離子的速率等于離子重新結(jié)合成沉淀的速率,溶液中各離子的濃度保持不變的狀態(tài)。電解質(zhì)的溶解平衡題型一:溶解平衡表達(dá)式書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)氯化銀、氫氧化鎂溶解平衡的表達(dá)式題型二:影響因素內(nèi)因:電解質(zhì)本身的性質(zhì)絕對(duì)不溶的電解質(zhì)是沒(méi)有的。同是難溶電解質(zhì),溶解度差別也很大。外因:遵循平衡移動(dòng)原理
2024-11-24 16:14
【摘要】高中化學(xué)2-3-4化學(xué)平衡圖像和等效平衡45分鐘作業(yè)新人教版選修4一、選擇題(每小題5分,每小題有1-2個(gè)正確選項(xiàng))1.向某密閉容器中充入1molCO和2molH2O(g),發(fā)生反應(yīng):CO+H2O(g)催化劑高溫CO2+H2。當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),CO的體積分?jǐn)?shù)為x。若維持容器的體積和溫度不變,起始物質(zhì)按下列四種配比
2024-12-09 15:04
【摘要】高中化學(xué)2-3-2影響化學(xué)平衡的因素45分鐘作業(yè)新人教版選修4一、選擇題(每小題4分,每小題有1-2個(gè)正確選項(xiàng))1.對(duì)可逆反應(yīng)2A(s)+3B(g)C(g)+2D(g);ΔH0,在一定條件下達(dá)到平衡,下列有關(guān)敘述正確的是()①增加A的量,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)②升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),v(正)減
【摘要】【考綱點(diǎn)擊】1.知道難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡.2.了解難溶電解質(zhì)的沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì).【考情播報(bào)】1.結(jié)合圖象考查溶解平衡的建立、溶度積常數(shù)的應(yīng)用.2.根據(jù)物質(zhì)的溶解性分析判斷難溶電解質(zhì)的溶解和轉(zhuǎn)化.3.沉淀反應(yīng)在生產(chǎn)、科研、環(huán)保等領(lǐng)域中的應(yīng)用.1.建立
2024-09-29 18:06
【摘要】?在一定溫度下,在一定量的溶劑里,不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液,叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。復(fù)習(xí)NaCl溶液是否已經(jīng)達(dá)到飽和?蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶NaCl飽和溶液中析出NaCl固體,可以采取什么措施??探究:在飽和NaCl溶液中加入濃鹽酸現(xiàn)象:NaCl飽和溶液中析出固體解釋:在NaC
2025-02-21 12:52
【摘要】弱電解質(zhì)的電離平衡第一課時(shí)強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)[情景導(dǎo)入]動(dòng)畫(huà)片《大力水手》中,每當(dāng)大力水手吃下一罐菠菜后就會(huì)變得力大無(wú)窮。影片采用的是夸張手法,菠菜當(dāng)然不可能有這么大的作用,但它確實(shí)含有一定的營(yíng)養(yǎng)成分,如維生素C、鐵質(zhì)等,不過(guò)過(guò)量地吃菠菜也不是一件好事。其中所含的草酸(HOOC—COOH)
2025-01-13 21:03
【摘要】第三章水溶液中的離子平衡第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離(第二課時(shí))江蘇興化中學(xué)劉建廷復(fù)習(xí)內(nèi)容?1定義判斷強(qiáng)弱電解質(zhì)(方法?)?2表示方法書(shū)寫(xiě)電離方程式(方法?)抓“化合物,電離程度”抓“符號(hào),分步不和并”?3電離平衡的建立(溶液)?
2024-11-18 08:14
【摘要】考綱解讀:了解難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡;了解難溶電解質(zhì)的沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)。專題22難溶電解質(zhì)的溶解平衡(1)概念:在一定條件下,當(dāng)難溶電解質(zhì)v(溶解)=v(沉淀)時(shí),此時(shí)溶液中存在的溶解和沉淀間的動(dòng)態(tài)平衡,稱為沉淀溶解平衡。(2)過(guò)程表示:寫(xiě)出AgCl的溶解平衡方程式與電離方程式:
2025-06-05 23:53
【摘要】高中化學(xué)2-3-3化學(xué)平衡常數(shù)和化學(xué)平衡計(jì)算45分鐘作業(yè)新人教版選修4一、選擇題(每小題4分,每小題有1-2個(gè)正確選項(xiàng))1.在密閉容器中將CO和水蒸氣的混合物加熱到800℃時(shí),有下列平衡:CO+H2OCO2+H2,且K=1。若用2molCO和10molH2O相互混合并加熱到800℃,則CO的轉(zhuǎn)化率為(
【摘要】第2節(jié)電解質(zhì)離子反應(yīng)課程目標(biāo):1、掌握電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念,2、會(huì)判斷區(qū)分常見(jiàn)的電解質(zhì)與非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)。3、理解電解質(zhì)的電離過(guò)程和導(dǎo)電過(guò)程的實(shí)質(zhì)。4、會(huì)書(shū)寫(xiě)強(qiáng)、弱電解質(zhì)的電離方程式。一、電離1、定義:化合物溶解于水或受熱熔化時(shí),離解成能夠自由移動(dòng)的離子的過(guò)程。2、表示方式:用
2025-05-07 12:06