【摘要】第二單元資源利用和生態(tài)保護(hù)課件?一、教材分析?二、教學(xué)理念?三、學(xué)法指導(dǎo)?四、教學(xué)流程?五、拓展訓(xùn)練?六、板書(shū)設(shè)計(jì)?七、教學(xué)反思一、教材分析1.使用教材:魯教版選修六《環(huán)境保護(hù)》第二單元2.教材的結(jié)構(gòu)及地位:⑴結(jié)構(gòu):魯教版:第一節(jié)資源問(wèn)題及其
2024-11-18 07:44
【摘要】資源及生態(tài)保護(hù)課件第二單元資源利用和生態(tài)保護(hù)中國(guó)地質(zhì)科學(xué)院最新發(fā)表的報(bào)告指出,除了煤之外,中國(guó)所有礦產(chǎn)資源都處于緊張狀態(tài)。中國(guó)的主要油田都已接近生產(chǎn)結(jié)束期。到2020年,中國(guó)需要進(jìn)口5億噸原油和1000億立方米天然氣,分別占中國(guó)消費(fèi)量的70%和50%。報(bào)告預(yù)計(jì),今后20年,中國(guó)將短缺30億噸鐵、5億到6億噸銅和1億噸鋁
【摘要】第一章環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題人類(lèi)環(huán)境學(xué)案導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)出環(huán)境的概念及分類(lèi),舉例說(shuō)明環(huán)境與資源、生態(tài)的相互關(guān)系。2、舉例說(shuō)明環(huán)境與人類(lèi)的相互關(guān)系,幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人地觀。3、通過(guò)對(duì)環(huán)境與資源、環(huán)境與生態(tài)、環(huán)境與人類(lèi)之間的相互關(guān)系的探討,培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】環(huán)境與人類(lèi)的相互關(guān)系【學(xué)習(xí)
2024-11-19 18:19
【摘要】旅游景觀的欣賞黃果樹(shù)瀑布吉林霧凇蘇州園林和諧生美一、領(lǐng)悟自然與人文和諧1、自然風(fēng)景區(qū)的人文景觀:因勢(shì)、得體并突出自然自然景觀是主人文景觀是賓人文景觀只能起裝飾、點(diǎn)綴作用例如:深山藏古寺等2、非自然景觀中的人文景觀:雖由人作,宛自天成宏大較小
2025-06-21 08:56
【摘要】第二節(jié)當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)第一章環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題人地相關(guān)模式圖小圓代表:人類(lèi)社會(huì)圓環(huán)代表:環(huán)境紅色箭頭代表:人類(lèi)從環(huán)境中輸入物質(zhì)和能量藍(lán)色箭頭代表:人類(lèi)向環(huán)境排放廢棄物黃色箭頭代表:人類(lèi)作用于環(huán)境綠色箭頭代表:環(huán)境反作用于人類(lèi)人類(lèi)社會(huì)
2024-11-17 04:41
【摘要】城市化過(guò)程中的問(wèn)題及其解決途徑引入城市化促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、和人類(lèi)文明。但也出現(xiàn)一些問(wèn)題:社會(huì)問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題。而環(huán)境問(wèn)題最為注目。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)城市化過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的途徑。提
2024-11-18 07:45
【摘要】城市化進(jìn)程中的問(wèn)題及其解決途徑【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)1.使學(xué)生了解城市化進(jìn)程中產(chǎn)生問(wèn)題的原因及解決這些問(wèn)題的途徑。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)和改善環(huán)境的重要性。二、能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。2.通過(guò)分析環(huán)境問(wèn)題,利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的途徑。三、情感目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí),使
2024-12-08 20:07
【摘要】第三單元環(huán)境污染與防治課件一、城市垃圾的構(gòu)成與危害1、城市垃圾的定義2、城市垃圾的特點(diǎn)垃圾是固體廢棄物的統(tǒng)稱(chēng),是指在建設(shè)、日常生活和其他活動(dòng)中產(chǎn)生的污染環(huán)境的固態(tài)、半固態(tài)廢棄物。城市垃圾,主要是指城市居民在日常生活中拋棄的各種廢棄物(1)種類(lèi)多,數(shù)量達(dá)。城市是工業(yè)和人口集中的地域,垃圾數(shù)量龐大。而且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,垃圾數(shù)量
2024-11-19 16:20
【摘要】城市垃圾污染的防治一、城市垃圾的構(gòu)成、危害自主學(xué)習(xí)構(gòu)成:主要指城市居民在_______中拋棄的各種廢棄物變化:隨著、,城市垃圾排放量也隨之增加;人們不良的、,也使
【摘要】一、旅游資源的概念和分類(lèi):產(chǎn)生吸引力可被開(kāi)發(fā)利用經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境效益自然界人類(lèi)社會(huì)(1)自然旅游資源(2)人文旅游資源地質(zhì)地貌景觀水域風(fēng)光生物景觀天象與氣象景觀遺址遺跡建筑設(shè)施旅游商品
2024-11-17 13:05
【摘要】海底礦產(chǎn)資源及其開(kāi)發(fā)海底礦產(chǎn)資源?濱海砂礦?石油和天然氣?多金屬結(jié)核和海底熱液礦一.濱海砂礦?分布于海岸帶及水下松散沉積層中,是河流和風(fēng)把陸地上的巖礦碎屑物質(zhì)帶入海中,再經(jīng)過(guò)海浪、潮汐、沿岸流等外力作用的搬運(yùn)與分選,便在海濱適宜地段富集成礦,屬海陸相沉積礦。1.形成:?一、分布廣?二、
2024-11-17 13:06
【摘要】第三節(jié)水圈與水循環(huán)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、了解水圈的組成及水圈的特點(diǎn);2、認(rèn)識(shí)水循環(huán)的概念、類(lèi)型、環(huán)節(jié)和意義;過(guò)程與方法:1、結(jié)合圖示熟悉各種水體的儲(chǔ)量;2、根據(jù)“水循環(huán)示意圖”比較三種水循環(huán)的差異。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1、增強(qiáng)節(jié)約用水和保護(hù)
2024-11-17 07:44
【摘要】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展旅游環(huán)境保護(hù)教案教學(xué)目標(biāo):1、了解重視旅游環(huán)境保護(hù)的原因和意義2、掌握旅游環(huán)境保護(hù)的具體措施[教學(xué)課型:新授課教學(xué)重點(diǎn):旅游環(huán)境保護(hù)的措施教學(xué)難點(diǎn):旅游環(huán)境保護(hù)的措施教學(xué)過(guò)程主備教案[復(fù)習(xí)]上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了旅游對(duì)環(huán)境的影響,本節(jié)課的內(nèi)容,可以看
【摘要】第二節(jié)海底礦產(chǎn)資源及其開(kāi)發(fā)?隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,生活水平不斷提高,消費(fèi)的礦產(chǎn)資源越來(lái)越多,對(duì)資源的需求量也日益加大,陸地礦產(chǎn)資源的有限性迫使人們把目光轉(zhuǎn)向廣闊的海洋。海底礦產(chǎn)資源?濱海砂礦?石油和天然氣?多金屬結(jié)核和海底熱液礦一.濱海砂礦?分布于海岸帶及水下松散沉積層中,是河流和風(fēng)把陸地上的巖礦碎屑物質(zhì)
【摘要】單元活動(dòng)誘思導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)梳理一、利用地圖辨別方向1.在地圖上辨別方向(1)普通地圖:遵循“上北下南,左西右東”原則。(2)有指向標(biāo)地圖a.原則:根據(jù)指向標(biāo)定方向。以某點(diǎn)為中心建立①坐根據(jù)②中
2024-11-17 13:08