【總結】第二節(jié)當代環(huán)境問題的產生及其特點含義:環(huán)境:是指相對并相關于某項中心事物的周圍事物。環(huán)境問題:所謂環(huán)境問題是指:由于人類活動作用于人們周圍的環(huán)境所引起的環(huán)境質量變化,以及這種變化反過來對人類的生產、生活和健康的影響問題。一、環(huán)境問題的表現?資源短缺?環(huán)
2024-11-18 01:16
【總結】地理課程標準?簡述保護海洋生物環(huán)境的主要對策觸目驚心的海洋污染我們的研究結果顯示,隨著人為影響的不斷累積,海洋環(huán)境現狀比大多數人想象的還要糟糕。這的確令我驚訝?!绹Q笪廴镜貓D繪制者之一本·哈爾彭研究發(fā)現,受人類活動影響最嚴重的海域包括北海、中國東海和南海、加勒比海、北美洲東海岸、地中海、紅海、波
2024-11-18 07:46
【總結】第三單元環(huán)境污染與防治第一節(jié)環(huán)境污染一、環(huán)境污染及其類型1、環(huán)境污染的概念2、環(huán)境污染產生的原因是指人類活動所引起的環(huán)境質量下降,從而有害于人類及其他生物正常生存和發(fā)展的現象。(1)當進入環(huán)境的廢棄物濃度或數量超出環(huán)境自凈能力。(2)廢棄物有害于人類及其他生物的正常生存和發(fā)展時,就造
2025-01-13 16:08
【總結】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件1新課程標準:(1)認識環(huán)境管理中加強國際合作的必要性;(2)了解中國參與國際合作的主要形式以及努力履行國際公約的情況(3)了解聯合國三次環(huán)境與發(fā)展會議的主要內容及其深遠影響一、環(huán)境保護與國際貿易1、國際貿易中貿易壁壘的由來20世紀80年代以來,環(huán)境因素對國際貿
2024-11-18 07:45
【總結】第四單元環(huán)境管理與全球行動國際行動教案[教學目標];說出環(huán)境壁壘和綠色產品的含義。,鍛煉運用多種手段收集地理信息的技能。,初步形成正確的全球意識。[參考課時]建議用2課時。[教學建議]教學內容教學建議問題情境酸雨在歐洲大陸跨國界遷移、沉降。在地
2024-12-08 13:01
【總結】大氣的主要污染物?(一)可吸入顆粒物沙塵籠罩下的呼和浩特第二節(jié)環(huán)境問題概述環(huán)境污染大氣污染土壤污染水污染固體廢物污染噪音污染放射性污染環(huán)境污染主要表現具體方面原因舉例環(huán)境污染大氣污染水污染
2024-11-17 12:22
【總結】第二單元資源利用和生態(tài)保護課件?一、教材分析?二、教學理念?三、學法指導?四、教學流程?五、拓展訓練?六、板書設計?七、教學反思一、教材分析1.使用教材:魯教版選修六《環(huán)境保護》第二單元2.教材的結構及地位:⑴結構:魯教版:第一節(jié)資源問題及其
2024-11-18 07:44
【總結】資源及生態(tài)保護課件第二單元資源利用和生態(tài)保護中國地質科學院最新發(fā)表的報告指出,除了煤之外,中國所有礦產資源都處于緊張狀態(tài)。中國的主要油田都已接近生產結束期。到2020年,中國需要進口5億噸原油和1000億立方米天然氣,分別占中國消費量的70%和50%。報告預計,今后20年,中國將短缺30億噸鐵、5億到6億噸銅和1億噸鋁
【總結】第一章環(huán)境與環(huán)境問題人類環(huán)境學案導學【學習目標】1、說出環(huán)境的概念及分類,舉例說明環(huán)境與資源、生態(tài)的相互關系。2、舉例說明環(huán)境與人類的相互關系,幫助學生樹立科學的人地觀。3、通過對環(huán)境與資源、環(huán)境與生態(tài)、環(huán)境與人類之間的相互關系的探討,培養(yǎng)學生的辯證思維能力?!緦W習重點】環(huán)境與人類的相互關系【學習
2024-11-19 18:19
【總結】旅游景觀的欣賞黃果樹瀑布吉林霧凇蘇州園林和諧生美一、領悟自然與人文和諧1、自然風景區(qū)的人文景觀:因勢、得體并突出自然自然景觀是主人文景觀是賓人文景觀只能起裝飾、點綴作用例如:深山藏古寺等2、非自然景觀中的人文景觀:雖由人作,宛自天成宏大較小
2025-06-21 08:56
【總結】第二節(jié)當代環(huán)境問題的產生及其特點第一章環(huán)境與環(huán)境問題人地相關模式圖小圓代表:人類社會圓環(huán)代表:環(huán)境紅色箭頭代表:人類從環(huán)境中輸入物質和能量藍色箭頭代表:人類向環(huán)境排放廢棄物黃色箭頭代表:人類作用于環(huán)境綠色箭頭代表:環(huán)境反作用于人類人類社會
2024-11-17 04:41
【總結】城市化過程中的問題及其解決途徑引入城市化促進了經濟發(fā)展、科技進步、和人類文明。但也出現一些問題:社會問題環(huán)境問題。而環(huán)境問題最為注目。今天我們就來學習城市化過程中出現的問題及解決的途徑。提
【總結】城市化進程中的問題及其解決途徑【教學目標】一、知識目標1.使學生了解城市化進程中產生問題的原因及解決這些問題的途徑。2.使學生認識保護和改善環(huán)境的重要性。二、能力目標1.培養(yǎng)學生觀察問題、發(fā)現問題、分析問題及解決問題的能力。2.通過分析環(huán)境問題,利用所學知識解決問題,提出解決問題的途徑。三、情感目標1.通過學習,使
2024-12-08 20:07
【總結】第三單元環(huán)境污染與防治課件一、城市垃圾的構成與危害1、城市垃圾的定義2、城市垃圾的特點垃圾是固體廢棄物的統(tǒng)稱,是指在建設、日常生活和其他活動中產生的污染環(huán)境的固態(tài)、半固態(tài)廢棄物。城市垃圾,主要是指城市居民在日常生活中拋棄的各種廢棄物(1)種類多,數量達。城市是工業(yè)和人口集中的地域,垃圾數量龐大。而且隨著經濟的發(fā)展,垃圾數量
2024-11-19 16:20
【總結】城市垃圾污染的防治一、城市垃圾的構成、危害自主學習構成:主要指城市居民在_______中拋棄的各種廢棄物變化:隨著、,城市垃圾排放量也隨之增加;人們不良的、,也使