魯教版地理選修5《人類環(huán)境》word學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 植物、動(dòng)物、微生物等各種生物群落共同組成 （ ） A、非生物環(huán)境 B、生態(tài)系統(tǒng) C、生物環(huán)境 D、生物圈 人類正確對(duì)待 環(huán)境的態(tài)度是 （ ） A、停止或減緩人類的發(fā)展，使環(huán)境恢復(fù)原始面貌 B、減少向環(huán)境索取物質(zhì)和能量 C、自然資源的生產(chǎn)潛力可不斷擴(kuò)大和提高，人類可以無(wú)限制從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量 D、協(xié)調(diào)人類發(fā)展和環(huán)境的關(guān)系 讀“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”圖，回答 78題。 （ 2）關(guān)系：二者之間是 、 ① 環(huán)境與自然資源都是人類賴以生存和發(fā)展的 。 如何保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為全人類亟待解決的關(guān)鍵問(wèn)題。 通過(guò)對(duì)環(huán)境與資源、環(huán)境與生態(tài)、環(huán)境與人類之間的相互關(guān)系的探討，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力。 舉例說(shuō)明環(huán)境與人類的相互關(guān)系，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人地觀。但是，與此同時(shí)，資源耗竭、生態(tài)破壞與環(huán)境污染，對(duì)人類的生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。 自然資源的概念應(yīng)把握其本質(zhì)特點(diǎn)： 第一， ； 第二， 。 環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng) （ 1）生態(tài)系統(tǒng)由 和 組成 （ 2）關(guān)系： ① 生物是環(huán)境的 環(huán)境影響著生物的 、
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