20xx長春版語文八年級上冊第5課《清塘荷韻》ppt課件2-全文預(yù)覽
【正文】 作者筆下的荷花美在何處？ 思考探究： 作者筆下的荷花美在何處？ 荷韻 形 韻 荷是 秀雅 的，它迎風(fēng)弄姿，睥睨一切。現(xiàn)在它要悄然離去了，那便順應(yīng)自然吧。 五六片、圓圓的細(xì)葉、 細(xì)弱單薄、可憐兮兮、 作者在第四年是怎樣細(xì)致描寫荷花的生長？ ? 一夜之間 : ? 突 然長出了一大片綠葉 ? 幾天之內(nèi) : ? 池 塘內(nèi)不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋 ,自從幾個勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至 ? 一夜之間 : ? 就 出來了幾十枝，而且迅速地擴散、蔓延 ? 十幾天的功夫 : ? 荷 葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個池塘。 gū tū吸吮 （ ） ：吮吸。233。 zhǒng b243。 旖旎 （ ） :柔美 ,婀娜多姿的樣子。 ? 注意領(lǐng)會并記誦文章中的古詩名句 。 ? 精通 12國語言。歷代文人騷客對她留下了許多名言佳句。接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅 楊萬里 《 曉出凈慈寺送林子方 》 清水出芙蓉， 天然去雕飾。民間傳說農(nóng)歷六月二十四是荷花的生日，因此荷花有“六月花神”之稱。著名的學(xué)者、語言學(xué)家、教育家、翻譯家、 散文家 ,一代學(xué)術(shù)大師 。 ? 學(xué)習(xí)本文生動清新的語言。 接 踵 而至 （ ） :形容來者很多 ,絡(luò)繹不絕 細(xì)弱單 薄 （ ） : （力量）薄弱，不充實 旮旮旯旯 （ ） :所有的角落（方言） 耄耋 ( ):指八九十歲的年紀(jì)，泛指老年。i zh236。o d236。 蓇葖 （ ） ：一種果實。 荷 (線索 ): 想 荷 (1－ 2段 ) —— 荷 (3段 ) 荷 (4－ 6段 )—— 荷 (7段 ) 名 荷 (8－ 12段 )—— 荷（ 13段） 種 盼 贊 祝 精心養(yǎng)護荷花 那頑強的生命力 快速閱讀課文，理清文章的脈絡(luò) 第 1— 2段 ： 想 荷 第 3段 ： 種 荷 第 4— 6段 ： 盼 荷 第 7段 ： 贊 荷 第 8— 12段 ： 賞 荷 第 13段 ： 祝 荷 作者種荷的緣由是什么 ? 自己的思想守舊 ,沒有荷好像缺點什么 中國人沒有不愛荷的 作者在記憶里有荷花的碎影 . 品讀課文，品荷之韻 品讀課文，品荷之韻 作者種荷的緣由是什么 ? 作者在記憶里有荷花的碎影 . 中國人沒有不愛荷的 自己的思想守舊，沒有荷好像缺 點什么 閱讀 3－ 6自然段，勾畫描寫荷生長過程的句子，思考作者的心情是怎樣變化的？ 第一年 第二年 第三年 第四年 什么也沒有 仍然什么也沒有 細(xì)弱單薄、可憐兮兮的五六個葉片 出現(xiàn)一大片綠葉，并迅速擴張，遮蔽了半
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