【摘要】4二次函數的應用第1課時,體會數學的模型思想和數學應用價值.間的二次函數關系,并運用二次函數的知識解決實際問題.20)yaxbxca????二次函數(24,)4acba?b頂點坐標為(-2a244acba?①當a0時,y有最小值=②當a
2025-06-15 03:00
【摘要】4二次函數的應用第2課時【基礎梳理】(1)引入_______.(2)用含_______的代數式分別表示銷售單價或銷售收入及銷售量.自變量自變量(3)用含_______的代數式表示銷售的商品的單件盈利.(4)用函數及含_______的代數式分別表示銷售利潤,即___________.(5)根
2025-06-12 13:43
【摘要】4二次函數的應用第2課時T恤衫銷售過程中最大利潤等問題的過程,體會二次函數是一類最優(yōu)化問題的數學模型,感受數學的應用價值.,并運用二次函數的知識求出實際問題的最大值、最小值.(0)ka??2二次函數y=a(x-h)頂點坐標為(h,k)①當a0時,y有最小值k②當a0時,y有最大值
2025-06-20 22:57
2025-06-14 06:48
【摘要】4二次函數的應用第1課時【基礎梳理】利用二次函數求幾何圖形的最大面積的基本方法(1)引入自變量.(2)用含自變量的代數式分別表示與所求幾何圖形相關的量.(3)根據幾何圖形的特征,列出其面積的計算公式,并且用函數表示這個面積.(4)根據函數關系式,求出最大值及取得最大值時自變量的值.【自我診斷】
【摘要】課題:二次函數課型:新授課年級:九年級教學目標:..3.從實際情景中讓學生經歷探索分析和建立兩個變量之間的二次函數關系的過程,獲得用二次函數表示變量之間關系的體驗,并通過合作交流體驗學習的樂趣.教學重、難點:重點:理解二次函數的概念.難點:經歷探索,分析
2024-12-09 12:45
【摘要】課題:二次函數的應用課型:新授課年級:九年級教學目標:1.經歷探究長方形和窗戶透光最大面積問題的過程,進一步獲得利用數學方法解決實際問題的經驗,并進一步感受數學模型思想和數學知識的應用價值.2·1·c·n·j·y2.能夠分析和表示不同背景下實際問題中變量之間的
2024-12-09 12:44
【摘要】課題:課型:新授課年級:九年級元二次方程(1).h和t的關系式是什么?(2).小球經過多少秒后落地?你有幾種求解方法?與同伴進行交流.由上拋小球落地的時間想到?我們已經知道,豎直上拋物體的高度h(m)與運動時間t(s)的關系可用公式h=-5t2+v0t+h0表示,其中h0(m)是拋出時的高度
2024-11-17 22:39
【摘要】第二章二次函數二次函數與一元二次方程(2)?二次函數y=ax2+bx+c的圖象和x軸交點的坐標與一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么關系?二次函數y=ax2+bx+c的圖象和x軸交點一元二次方程ax2+bx+c=0的根一元二次方程ax2+bx+c=0根的判別式Δ=b2-4ac有兩個交點有兩個相異的實
2024-11-17 08:35
【摘要】第二章時間:120分鐘滿分:120分一、精心選一選(每小題3分,共30分)1.已知拋物線y=ax2+bx+c的開口向上,頂點坐標為(3,-2),那么該拋物線有(A)A.最小值-2B.最大值-2C.最小值3D.最大值32.如果將拋物線y=x2+2向下平移1個單位,那么
2024-11-28 01:28
【摘要】3確定二次函數的表達式..二次函數解析式有哪幾種表達方式?一般式:y=ax2+bx+c頂點式:y=a(x-h)2+k如何求二次函數的解析式?已知二次函數圖象上三個點的坐標,可用待定系數法求其解析式.交點式:y=a(x-x1)(x-x2)解析:設所求的二次函數為y=ax2+bx+c,由條件得:
【摘要】第二章二次函數一、選擇題1.拋物線y=-3x2+2x-l的圖象與坐標軸的交點個數是()A.無交點B.1個C.2個D.3個2、拋物線y=-2x2-4x-5經過平移后得到拋物線y=-2x2,平移方法是()A.向左平移1個單位,再向下平移3
2024-11-28 19:21
【摘要】3確定二次函數的表達式【基礎梳理】確定二次函數表達式的一般方法已知條件選用表達式的形式頂點和另一點的坐標_______二次函數各項系數中的一個和兩點的坐標_______三個點的坐標_______頂點式一般式一般式【自我診斷】1.(1)確定二次函數的表達式一般需要三個條件.(
2025-06-15 02:54