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20xx魯人版高一語文必修四第3單元 自讀文本《小狗包弟》-全文預(yù)覽

2024-12-15 20:21 上一頁面

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【正文】 己曾經(jīng)說過這樣的話: “ 我一刻也不停止我的筆 , 它點(diǎn)燃火燒我自己 , 到了成為灰燼的時候 , 我的愛 我的感情也不會在人間消失。 我是沒資格對他的文學(xué)成就和他對中國文 壇的影響說三道四的。要做一個有思想的人 , 一個大寫的人 , 首先要正視自身的短處和不足;否則 , 即使一時有所作為 , 最終也會成為悲劇人物。法國思想家帕斯卡爾說: “ 人的偉大之所以為偉大 ,就在于他認(rèn)識自己可悲。 【應(yīng)用角度】 “ 說真話 ”“ 良知 ”“ 個人與社會 ”“ 責(zé)任 ”“ 懺悔 ” 等。 表達(dá)效果:雪花飄落下來是很輕的 , 人睡在屋里竟能聽到雪花飄落的聲響 ,可見山村的冬夜是多么的寂靜。 (2) 反襯:就是從反面襯托 , 利用同主體事物相反或相異的事物作陪襯 , 如用 “ 矮的 ” 襯托 “ 高的 ” , 用 “ 壞的 ” 襯托 “ 好的 ” 。狗尚且講仁義 , 而人卻只顧 “ 保全 ” 自己 , 相對之下 , 孰對孰錯 , 不 言自明。 借鑒 ] 1 . 寫作特色 襯托手法 在這篇散文中 , 作者的自責(zé)自貶是建立在對自己在 “ 文革 ” 棄狗的那段往事的回憶上的。所以 , 全文揭露了人性的丑惡。 [ 話題 6 . 第 10 自然段 , “ 我瞧不起自己 , 我不能原諒自己 ” 的原因是什么? 【答案】 為保全自己而犧牲了小狗。作用:烘托出包弟的惹人喜愛 , 說明包弟不但深受家人喜愛 , 連外國友人也不例外 , 為下文的不忍心讓它離開埋下了伏筆。 二、閱讀課文第 2 ~ 5 段 , 回答下面的問題。 1 . “ 藝術(shù)家常常用吃的東西款待它 ” , 句中使用 “ 款待 ” 有何好處?請結(jié)合下 文分析。呼喚人性 ,謳歌人性 , 也是本文的閃光思想之一。 ”“ 我必須用最后的言行證明我不是一個盜名欺世的騙子。 大公園》。 “ 文革 ” 中 , 遭到了殘酷的迫害。 1949 年出席第一次全國文代會 , 當(dāng)選文聯(lián)常委。 1928 年冬回國 , 居上海 , 數(shù)年之間 , 著作頗多。筆名巴金。 ( √ ) 理由: “ 逆來順受 ” , 指對惡劣的環(huán)境或無禮的待遇采取順從和忍受的態(tài)度。 ( ) 理由: “ 不由自主 ” , 由不得自己 , 控制不住自己。 ① 為了檢驗(yàn)電網(wǎng)輸變電設(shè)備的供電能力 , 省電力公司開展了一次夏季大負(fù)荷 實(shí)驗(yàn) ( 實(shí)驗(yàn) / 試驗(yàn) ) 。 試驗(yàn) 兩者詞性相同 , 都有 “ 檢驗(yàn) ” 的意思。 請將使用正確的詞語填在橫線上。 n (賺)錢xi225。 n (蜷)縮 (3)????? 解 pōu (剖)p233。 n) 步者。 ng ) (6) 給?????交 給.( gěi )給.予( jǐ ) 2 . 語境辨析法 (7) 來現(xiàn)場 處.(chǔ ) 理事故的警方對事故雙方進(jìn)行了 處.( c hǔ) 罰 , 他把這件事 告訴了 處.(ch249。 ng ) (2) 曾?????不 曾.( c233。 n ) 吠.叫 (f232。 —— 毛澤東 2 . 不會從失敗中尋找教訓(xùn)的人 , 他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的。 ” 姜老師的自殺 , 讓人遺憾又惋惜??洼喪潞螳@救的檀園高中教導(dǎo)主任姜敏玉老師 , 后來自縊身亡。 鏈接 —— 生活中的素材 2020 年 4 月 16 日 8 時 58 分 , 一艘載有 459 名乘客的 “ 歲月 ” 號客輪在韓國海域發(fā)生沉船事故。請把我的骨灰撒在事發(fā)海域 , 讓我和那些尸骨無存的學(xué)生們在一起 , 在陰間繼續(xù)做他們的老師。 背誦 —— 相關(guān)名言警句 1 . 人不能沒有批評和自我批評 , 那樣一個人就不能進(jìn)步。 梳理 ] 第 1 步讀字音 —— 千言萬語總關(guān)音 一、單音字 揪.回來 (j iū ) 撫.摸 (fǔ) 租 賃.(l 236。 ng )千 乘.之國( sh232。 )結(jié).實(shí)( jiē ) (5) 親?????親.熱( qīn )親.家( q236。 n) 會 , 校園里便多了些 散.(sǎn) 漫的 散.(s224。 n (倦) 繾 quǎn (綣)qu225。 n (歉)意zhu224。但從時間看 , 前者時間短 , 后者時間長;從參照對象看 , 前者是相對于 “ 主人 ” 而言 , 后者是相對于 “ 當(dāng)?shù)厝?” 而言;從處所看 , 前者一般是單位、家庭 , 后者一般是地方、區(qū)域。 (2) 實(shí)驗(yàn) 請將使用正確的詞語填在橫線上。 (1) 昨天 , 一踏進(jìn)南湖、走進(jìn)紅船 , 我們就激
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