【摘要】考點(diǎn)闡釋解題策略典型例題單元綜合測(cè)評(píng)單元考點(diǎn)鏈接(一)古詩(shī)詞閱讀——分析鑒賞詩(shī)詞的煉字藝術(shù)為了表達(dá)的需要,詩(shī)人在用字遣詞時(shí)往往進(jìn)行精細(xì)的推敲和創(chuàng)造性的搭配,使所用的字或詞獲得簡(jiǎn)練精美、形象生動(dòng)、含蓄深刻的表達(dá)效果。這種對(duì)字詞進(jìn)行藝術(shù)化加工的方法,就叫作煉字。
2024-11-19 13:14
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)品質(zhì)老王本課話(huà)題——人格朗讀——課文中的名段他老坐在那里,只管做呀做呀——我愿意代他說(shuō)這句話(huà)——在倫敦,沒(méi)有一個(gè)人可以做出比他更好的靴子!但是也得看看同
2024-11-17 18:09
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五自讀文本西西弗的神話(huà)本課話(huà)題——心燈不滅朗讀——課文中的名段我們已經(jīng)明白:西西弗是個(gè)荒謬的英雄。他之所以是荒謬的英雄,還因?yàn)樗募で楹退?jīng)受的磨難。他藐視神明,仇恨死亡,對(duì)生活充滿(mǎn)激情
2024-11-18 01:43
【摘要】單元綜合測(cè)評(píng)(二)(時(shí)間:120分鐘,分值:120分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)他是一個(gè)心地善良的人,但性格懦弱、謹(jǐn)小慎微,做起事來(lái)總是________,從來(lái)不敢越雷池一步。(2)當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn),我們更要勇于開(kāi)拓,不斷進(jìn)取,如果________,就會(huì)
2024-11-16 01:18
【摘要】單元綜合測(cè)評(píng)(一)(時(shí)間:120分鐘,分值:120分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是()①這塊神奇的土地上,既有浩如煙海....的傳統(tǒng)文化典籍,也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù),這些都深深吸引著前來(lái)參觀的外國(guó)友人。②今年的元宵晚會(huì)上,著名豫劇演員小香玉將《
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)自讀文本游褒禪山記階段三階段五本課話(huà)題——堅(jiān)韌不拔朗讀——課文中的名段于是余有嘆焉:古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸,往往有得,以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰?/span>
2024-11-18 01:44
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)6古詩(shī)二首階段三階段五本課話(huà)題——自強(qiáng)自立,追求真愛(ài)朗讀——課文中的名段(一)三歲為婦,靡室勞矣;夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。及爾偕老,老使我怨
2024-11-17 22:47
【摘要】考點(diǎn)闡釋解題策略典型例題單元綜合測(cè)評(píng)單元考點(diǎn)鏈接(四)文言文閱讀——?dú)w納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思本單元中《報(bào)任安書(shū)》《蘇武傳》均為文言文名篇。文言文是高考的必考內(nèi)容,其中“歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思”“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”又是必考題型?!皻w
【摘要】語(yǔ)文:高一語(yǔ)文必修三第四單元復(fù)習(xí)學(xué)案及答案(魯人版)一、基礎(chǔ)知識(shí)?頭槍地()箠楚()圜墻()占卜()囹圄()檻阱()縲紲()慍色()倜儻()()昆邪王()()且鞮侯()()閼氏()()煴火()左伊秩訾()浞野侯()丈人行()緱王()戊戌變法(
2025-06-10 02:34
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(九)[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):23980088】A.他這人總是說(shuō)些不經(jīng)之談....的話(huà),說(shuō)得多了,也就沒(méi)人理會(huì)他。B.仿古建筑雖然也雕梁畫(huà)棟....、黃瓦紅墻,但是缺少基本的古建筑常識(shí),不倫不類(lèi),貽笑大方,不宜提倡。C
2024-11-15 10:16
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十一)[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):23980105】(1)我們應(yīng)該告訴員工怎樣參與創(chuàng)新,在哪個(gè)階段參與到創(chuàng)新的過(guò)程中,問(wèn)他們對(duì)于改進(jìn)產(chǎn)品的想法、過(guò)程和工作流程,使他們與管理層保持________________的溝通。(2)如果有分手或失戀帶來(lái)的苦楚,你
2024-11-16 01:17
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)指南錄后序本課話(huà)題——愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)朗讀——課文中的名段會(huì)使轍交馳,北邀當(dāng)國(guó)者相見(jiàn),眾謂予一行為可以紓禍。國(guó)事至此,予不得愛(ài)身,意北亦尚可以口舌動(dòng)也。元兵
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)鴻門(mén)宴本課話(huà)題——認(rèn)清自我朗讀——課文中的名段吾入關(guān),秋豪不敢有所近,籍吏民,封府庫(kù),而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢
2024-11-19 13:35
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)自讀文本文天祥千秋祭階段三階段五朗讀——課文中的名段留夢(mèng)炎一見(jiàn)文天祥,就迫不及待地推銷(xiāo)他的不倒翁哲學(xué)。他說(shuō):“信國(guó)公啊,今日大宋已滅,恭帝廢,二帝崩,天下已盡歸元朝,你一人苦苦堅(jiān)持,又頂?shù)昧耸裁从媚兀磕遣菽?,誠(chéng)然還是趙家的草
2024-11-19 13:15
【摘要】單元綜合測(cè)評(píng)單元考點(diǎn)鏈接理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義文言實(shí)詞的理解是解讀文言文的關(guān)鍵,如“而劉夙嬰疾病”中的“嬰”,“乳二世”中的“乳”字?!袄斫馕难詫?shí)詞在文中的含義”指的是根據(jù)具體語(yǔ)境理解常見(jiàn)文言實(shí)詞的意義。這就是需要具備根據(jù)語(yǔ)境理解和識(shí)別實(shí)詞意義、用法的能力。1
2024-11-19 18:04