32 研究功與功率(一) 課件（滬科版必修2）-全文預(yù)覽
【正文】 J 本學(xué)案欄目開關(guān) 知識(shí) 檢測(cè)區(qū) 4 ．圖 6 表示甲、乙二人拉一輛煤車沿直軌道 ( 圖中的虛線 ) 勻速運(yùn)動(dòng)的俯視圖．已知二 力互相垂直，甲對(duì)車的拉力為 N ，乙對(duì) 車的拉力為 N ，車移動(dòng)的距離為 m ． 求： ( 1) 甲、乙分別對(duì)車做的功； ( 2) 甲、乙二人的合力對(duì)車做的功． 圖 6 解析 ( 1) 甲對(duì)車做的功 W 1 ＝ F 1 s c os 37 176。 探究區(qū) 自我 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 檢測(cè)區(qū) 功??????????? 功的定義式： W ＝ Fs c o s α功的單位：焦耳 ? J ?功是標(biāo)量，但有正、負(fù)????? 正功：物體的動(dòng)能增加負(fù)功：物體的動(dòng)能減少變力做功的計(jì)算方法總功的計(jì)算方法????? 求每個(gè)力做的功，再求代數(shù)和求合力，再求合力做的功 本學(xué)案欄目開關(guān) 知識(shí) 探究區(qū) 自我 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) ＝ 40 8 ( － 1) J ＝ － 10 2 J ( 3) 外力對(duì)木箱所做的總功為 W ＝ W 1 ＋ W 2 ＝ 0 答案 ( 1 ) 1 .6 10 2 J ( 2 ) － 1 .6 10 2 J ( 3 ) 0 本學(xué)案欄目開關(guān) 知識(shí) 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 自我 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 自我 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 檢測(cè)區(qū) 二、正功、負(fù)功的含義 [ 問題設(shè)計(jì) ] 功是標(biāo)量，但因?yàn)榱臀灰频膴A角不同，使功有正、負(fù)之分．那么，當(dāng)力的大小和位移大小確定后，力做功與否以及做功的正、負(fù)由什么決定呢？功的正、負(fù)的含義是什 么呢？ 答案 正功、負(fù)功由力和位移的方向夾角決定，功的正、負(fù)反映了做功的效果． 本學(xué)案欄目開關(guān) 知識(shí) 探究區(qū) 自我 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 檢測(cè)區(qū) 3 ．力對(duì)物體所做的功，等于 、位移的大小、力與位移 這三者的乘積，表達(dá)式 W ＝ . 4 ．功是 的量度．力對(duì)物體做多少功，物體的 . 力的大小 夾角的余弦 Fs c os α 能量變化 就 變化 多少 動(dòng)能 本學(xué)案欄目開關(guān) 知識(shí) 探究區(qū) 自我 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 自我 檢測(cè)區(qū) 一、怎樣計(jì)算力跟位移成夾角 α 時(shí)的功 [ 問題設(shè)計(jì) ] 一個(gè)物體受到力的作用，并在力的方向上發(fā)生 了一段位移，這個(gè)力就對(duì)物體做了功．如圖 1 所示，當(dāng)恒力 F 的方向與物體位移 s 的方向 成某一夾角 α 時(shí)，如何計(jì)算力 F 對(duì)物體做的功？ 圖 1 本學(xué)案欄目開關(guān) 知識(shí) 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 探究區(qū)
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