【摘要】方程的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)動(dòng)物園——簡(jiǎn)易方程從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?米粉重多少克?盛米粉的碗重20克根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入這只熊貓一次需要喂一碗米粉。盛米粉的碗重20克。這只熊貓一次需要喂一碗米粉。
2024-11-17 10:28
【摘要】條形統(tǒng)計(jì)圖(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)8新校服——條形統(tǒng)計(jì)圖QD四年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?全班校服的尺碼情況是怎樣呢?二、合作探索全班校服的尺碼情況是怎樣呢?要解決這個(gè)問(wèn)題,需要對(duì)“全班校服的尺碼情況”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。你想通過(guò)哪些
2024-12-11 05:53
【摘要】信息窗一教案教學(xué)目標(biāo):、射線和角,了解角的表示方法幾個(gè)部分的名稱。、射線和線段,掌握他們之間的聯(lián)系與區(qū)別。、操作中培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,發(fā)展空間觀念。重難點(diǎn):重點(diǎn):直線、射線和角的認(rèn)識(shí)。難點(diǎn):直線、射線和線段的區(qū)別與聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)設(shè)計(jì):一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入
2024-12-08 00:17
【摘要】大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的大小比較自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思復(fù)習(xí)回顧三百八十萬(wàn)一千零三十寫(xiě)出下列各數(shù)十五億九千六百萬(wàn)三億零七百六千零一十萬(wàn)零三十二十萬(wàn)零九百零七寫(xiě)作:3801030寫(xiě)作:1596000000寫(xiě)作:300000700寫(xiě)作:6010003
【摘要】相遇問(wèn)題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6快捷的物流運(yùn)輸——解決問(wèn)題QD四年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入摩托車平均每分鐘行駛900米。大貨車平均每小時(shí)行駛65千米。小貨車平均每小時(shí)行駛75千米?!駜奢v貨車分別從東、西兩城同時(shí)出發(fā),相向而行,經(jīng)過(guò)4
2024-11-17 10:35
【摘要】千克克kgg1千克=1000克1kg=1000g?計(jì)量比較輕的物體有多重,通常用克作單位;?計(jì)量比較重的物體有多重,通常用千克作單位??诖?6千克=()克8000克=()千克600084020克克克千克
2024-12-13 16:08
【摘要】圖案美——圖形的旋轉(zhuǎn)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你還能提出什么問(wèn)題?是怎樣得到的?二、你說(shuō)我講通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到的。借助鐘面來(lái)研究。從12走到3,分針繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)了90°。二、你說(shuō)我講與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
2024-11-17 10:29
【摘要】信息窗二相交與垂直教案教學(xué)內(nèi)容:教材信息窗2,52---54頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合生活情境,感知平面上兩條直線的垂直關(guān)系,理解互相垂直、垂線、垂足等概念。2、經(jīng)過(guò)自主探索和合作交流,學(xué)會(huì)用合適的方法作出一組垂線,能夠借助直尺、三角板、量角器等工具畫(huà)出已知直線的垂線。3、感受生活中的垂直現(xiàn)象,能從現(xiàn)實(shí)空間中抽象出垂
2024-12-08 00:16
【摘要】信息窗1:平行教案教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情景,了解平面內(nèi)兩條直線平行與相交的位置關(guān)系。感知生活中的平行與相交的現(xiàn)象。2.在學(xué)習(xí)知識(shí)的探索活動(dòng)中,培養(yǎng)觀察、想象、動(dòng)手操作能力,發(fā)展初步的空間概念。初步理解平行與相交兩種位置關(guān)系。3.結(jié)合具體情境,體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,樹(shù)立合作探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)理解兩
2024-12-08 19:17
【摘要】萬(wàn)以上數(shù)的大小比較和改寫(xiě)1大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的大小比較QD四年級(jí)上冊(cè)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)從表中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?中國(guó):9600000平方千米俄羅斯:17070000平方千米美國(guó):9373000
2024-11-17 03:00
【摘要】本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)與角,同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子理解角的概念,知道角的組成,能夠用不同的方法表示一個(gè)角。同學(xué)們?cè)谖覀兊闹車男┑胤接薪?,你能找出?lái)嗎?一萬(wàn)角數(shù)一數(shù)一個(gè)算珠代表()二個(gè)算珠代表()三個(gè)算珠代表()…十個(gè)算珠代表()找一找這幅
2024-11-17 20:38
【摘要】在這個(gè)計(jì)數(shù)器上,你發(fā)現(xiàn)了什么?千百十個(gè)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)億十億百億千億……十位數(shù)位個(gè)位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位億
2024-11-17 10:01
【摘要】學(xué)過(guò)哪些重量(質(zhì)量)單位?6克100克980克≈1000克1千克一頭大象重多少千克?計(jì)量比較輕的物體有多重,通常用克作單位;計(jì)量比較重的物體有多重,通常用千克作單位。在計(jì)量較重的物品時(shí),通常用比千克大的單位“噸”來(lái)表示。1噸可以寫(xiě)成1t1袋大米重20千克。
2024-11-17 01:56
【摘要】積的變化規(guī)律回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3保護(hù)大天鵝——三位數(shù)乘兩位數(shù)一、情境導(dǎo)入24×2=8×2=8×20=6×2=12×2=8×200=4816016
2024-11-17 20:26
【摘要】商不變的性質(zhì)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5收獲的季節(jié)——除數(shù)是兩位數(shù)的除法QD四年級(jí)上冊(cè)先填一填,再觀察表中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什么?68一、情境導(dǎo)入被除數(shù)12244896192除數(shù)2481632商66666繼續(xù)二、合