20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元信息窗1《條形統(tǒng)計圖（一）》-全文預(yù)覽
【正文】 (2) 從統(tǒng)計圖中你能得到哪些信息？ 二、合作探索 略 二、合作探索 歸納總結(jié)： 。 (1) 根據(jù)上面的調(diào)查記錄填寫統(tǒng)計表。 二、合作探索 （選題源于 《 典中點 》 ） (1) 一格表示 ( )小時。 分析數(shù)據(jù) 做出判斷。 涂一個格子表示一個人。 ◆ 分析數(shù)據(jù)：觀察統(tǒng)計圖，分析圖中數(shù)據(jù)，對全班校服的尺碼情況 做出判斷。條形統(tǒng)計圖 (一 ) 回顧反思 自主練習(xí) 合作探索 情境導(dǎo)入 課后作業(yè) 8 新校服 —— 條形統(tǒng)計圖 QD 四年級上冊 一、情境導(dǎo)入 你能提出什么數(shù)學(xué)問題？ 全班校服的尺碼情況是怎樣呢？ 二、合作探索 全班校服的尺碼情況是怎樣呢？ 要解決這個問題，需要對“全班校服的尺碼情況”進行統(tǒng)計。 ◆ 描述數(shù)據(jù)：將統(tǒng)計表中整理的數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計圖來表示。 全班校服尺碼情況統(tǒng)計表 尺碼 人數(shù) 140及 140以下 合計 145 150 155 160 165及 165以上 特體 整理數(shù)據(jù) 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 140及 140以下 145 150 155 160 165及 165以上 特體
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1