12用心靈去傾聽ppt（ppt30頁)-全文預(yù)覽
【正文】 用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良的人。 告別 安慰 因?yàn)樘K珊希望湯米像看待小鳥死去一樣來看待自己的死去，安慰湯米，讓湯米永遠(yuǎn)保持美好的回憶，快快樂樂地生活。蘇珊不是“我”的母親，我們也從沒見過面，是電話線把兩個(gè)人緊緊地連在一起。 ？這說明了什么？ 這是蘇珊對鳥的死，采用的更美好的一種說法，化解“我”心中的死亡留給“我”太多恐懼。在一次次心與心的交流中，兩個(gè)人的心走到了一起，結(jié)成了母子般的情誼。 小精靈總是耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋 。 “我”的手指被錘子砸傷了，可是“家里沒有人，哭也不會有誰聽見”。 “我”為什么整天唱歌的金絲雀會一動不動 ?? 再次讀課文，分小組討論： 課文中的哪些內(nèi)容讓人感動，把感動你的語句劃出來，做批注，準(zhǔn)備與大家交流。 返回 思考討論： 蘇珊給了小時(shí)候的我有哪些幫助？ 當(dāng)“我”的手指被砸傷時(shí)，她從孩子的哭聲中，聽出了孤單、恐懼與無助，她用悅耳的聲音幫助孩子消除恐懼，指導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)自救，贏得了孩子的信任； “我”總是問她很多事情，她總是耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋； 當(dāng)“我”因心愛的金絲雀突然死去傷心時(shí)，蘇珊寬慰孩子，消除孩子對死亡的恐懼 …… “我”被錘子砸傷的手指不再疼痛的方法。在我國，許多公眾服務(wù)場所也都設(shè)有問訊處，比如，醫(yī)院、車站、碼頭、機(jī)場。 著迷 乘機(jī) 拿著 砸傷 水槽 密語 召喚 謀面 立即 蘇珊 無所不知 興高采烈 問訊處 zh225。導(dǎo)入新課 ： 生活貧困的桑娜和漁夫 ,有著樂于助人的美好心靈 。人間處處有真情啊 !今天 ,我們要學(xué)習(xí)另一個(gè)關(guān)于“傾聽”的真情故事。o shān 問訊處與人們的日常生活有著十分密切的聯(lián)系。 ： 課
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