【摘要】最優(yōu)二叉樹(shù)——哈夫曼樹(shù)【重點(diǎn)與難點(diǎn)】1.帶權(quán)二叉樹(shù)與哈夫曼樹(shù)基本概念;2.構(gòu)造哈夫曼樹(shù);3.哈夫曼編碼及其算法實(shí)現(xiàn)?!疽搿吭趯?shí)際應(yīng)用中,常常要考慮一個(gè)問(wèn)題:如何設(shè)計(jì)一棵二叉樹(shù),使得執(zhí)行路徑最短,即算法的效率最高。假設(shè)郵政局的包裹自動(dòng)測(cè)試系統(tǒng)能夠測(cè)出包裹的重量,如何設(shè)計(jì)一棵二叉樹(shù)將包裹根據(jù)重量及運(yùn)距進(jìn)行分類(lèi)從而確定郵資。國(guó)內(nèi)快遞包裹資費(fèi)單位:元(2
2025-06-19 06:37
【摘要】 二叉樹(shù)的遍歷學(xué)習(xí)心得 includeXincludetypedefintetype;typedefstructbitnode/*樹(shù)結(jié)點(diǎn)結(jié)構(gòu)*/ {etypedata; structbitno...
2024-09-27 13:29
【摘要】第6章樹(shù)和二叉樹(shù)線索二叉樹(shù)(ThreadedBinary)-+/-a*cdefb一棵具有n個(gè)結(jié)點(diǎn)二叉樹(shù),用二叉鏈表表示時(shí),樹(shù)中存在空指針域的個(gè)數(shù)為:n+1利用空指針域指向結(jié)點(diǎn)的前驅(qū)或后繼結(jié)點(diǎn)結(jié)構(gòu)lchildrchildltagdatartag其中:ltag=
2025-05-15 11:45
【摘要】二、【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(Design)】(20%)(本部分應(yīng)包括:抽象數(shù)據(jù)類(lèi)型的功能規(guī)格說(shuō)明、主程序模塊、各子程序模塊的偽碼說(shuō)明,主程序模塊與各子程序模塊間的調(diào)用關(guān)系)二叉樹(shù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu):typedefstructBiTNode{chardata;structBiTNode*lchild,*rchild;}BiTNode,*BiTree;子程序模塊
2025-06-25 07:23
【摘要】武漢理工大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)學(xué)號(hào):0121310870710課程設(shè)計(jì)題目按層次輸入建立二叉樹(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2014年12月17日目錄····
2025-06-23 02:45
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——二叉樹(shù)(c++)【摘要】現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的樹(shù)——書(shū)籍的目錄、任務(wù)大綱、家族族譜之類(lèi)等等。人們要研究就必須能過(guò)將樹(shù)正確的儲(chǔ)存,如何存儲(chǔ)又關(guān)系到實(shí)際的操作。樹(shù)是否為空,在本學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的教材中允許樹(shù)為空【1】。因?yàn)闃?shù)表現(xiàn)形式的是一種現(xiàn)實(shí)的結(jié)構(gòu),而0不是自然數(shù)。從直觀上看樹(shù)是分支關(guān)系定義的層次結(jié)構(gòu),其中樹(shù)和二叉樹(shù)是最常見(jiàn)的【1】?!娟P(guān)鍵詞】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu);樹(shù);二叉樹(shù);遍歷;探討空
2025-06-17 06:44
【摘要】2022/8/171第五章樹(shù)和二叉樹(shù)2022/8/172二叉樹(shù)在一般情況下無(wú)法直接找到某結(jié)點(diǎn)在某種遍歷序列中的前驅(qū)和后繼結(jié)點(diǎn)。若增加指針域來(lái)存放前驅(qū)和后繼結(jié)點(diǎn)信息,將大大降低存儲(chǔ)空間的利用率(密度)??疾靚個(gè)結(jié)點(diǎn)的二叉樹(shù),其中有n+1個(gè)空指針域,它們可以被用來(lái)存放“線索”加了線索的二叉樹(shù)稱為線索二
2025-07-21 17:10
【摘要】?jī)?yōu)集學(xué)院學(xué)期論文二叉樹(shù)的遍歷及其應(yīng)用摘要:二叉樹(shù)是一種特殊的樹(shù),它在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域提供了大量的實(shí)際應(yīng)用。二叉樹(shù)依照需求可以通過(guò)陣列以及鏈接鏈表來(lái)實(shí)現(xiàn)。樹(shù)的遍歷是指一次訪問(wèn)樹(shù)的所有節(jié)點(diǎn)的過(guò)程。遍歷二叉樹(shù)有三種方式,分別是先序遍歷,中序遍歷,后序遍歷。在遍歷的過(guò)程中更加深入的了解二叉樹(shù)遍歷的算法過(guò)程及其應(yīng)用,以至于充分的認(rèn)識(shí)到二叉樹(shù)遍歷的優(yōu)越性。關(guān)鍵詞:二叉樹(shù),遍歷,先序遍歷,中序遍歷,
2025-07-07 15:44
【摘要】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程實(shí)驗(yàn)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告題目:_學(xué)號(hào):_________姓名:___________東南大學(xué)成賢學(xué)院計(jì)算機(jī)系實(shí)驗(yàn)題目一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握二叉樹(shù)的基本操作,理解遞歸算法。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1.將下圖所示二叉樹(shù)采用二叉鏈表進(jìn)行存儲(chǔ),然后進(jìn)行各種操作測(cè)試。三
2025-06-25 07:19
【摘要】12樹(shù)的類(lèi)型定義和基本術(shù)語(yǔ)二叉樹(shù)二叉樹(shù)的遍歷和線索二叉樹(shù)樹(shù)和森林哈夫曼樹(shù)與哈夫曼編碼3樹(shù)的類(lèi)型定義和基本術(shù)語(yǔ)4?樹(shù)的定義?定義:樹(shù)(Tree)是n(n≥0)個(gè)結(jié)點(diǎn)的有限集T,其中:–當(dāng)n≥1時(shí),有且僅有一個(gè)特定的結(jié)點(diǎn),稱為樹(shù)的根(Root),–當(dāng)n
2025-02-22 00:51
【摘要】實(shí)驗(yàn)四平衡二叉樹(shù)演示1.問(wèn)題定義及需求分析問(wèn)題描述:利用平衡二叉樹(shù)設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)查找表。實(shí)驗(yàn)要求:設(shè)計(jì)平衡二叉樹(shù)的動(dòng)態(tài)演示的模擬程序。1)采用平衡二叉樹(shù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)。2)完成平衡二叉樹(shù)的創(chuàng)建、查找、插入和刪除的演示操作。3)可以考慮兩棵平衡二叉樹(shù)的合并。輸入數(shù)據(jù)形式:通過(guò)鍵盤(pán)輸入數(shù)據(jù)輸入值的范圍:樹(shù)中元素的值為float型,+38;樹(shù)的名稱為char
2025-08-05 04:14
【摘要】武漢理工大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)二叉排序樹(shù)和平衡二叉樹(shù)的判別1引言數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是軟件工程的一門(mén)核心專業(yè)基礎(chǔ)課程,在我們專業(yè)的課程體系中起著承上啟下的作用,學(xué)好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對(duì)于提高理論認(rèn)知水平和實(shí)踐能力有著極為重要的作用。學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的最終目的是為了獲得求解問(wèn)題的能力。對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題,應(yīng)該能從中抽象出一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)模型,該數(shù)學(xué)模型在計(jì)算機(jī)內(nèi)部用
2025-06-06 01:24
【摘要】學(xué)號(hào)1208020228《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:二叉排序樹(shù)調(diào)整為平衡二叉樹(shù)專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程班級(jí):二姓名:汪杰指導(dǎo)教師:劉義紅成績(jī):計(jì)算機(jī)與信息工程系2021年1月2日2021-202
2025-06-03 14:48
【摘要】第6章樹(shù)與二叉樹(shù)校長(zhǎng)一系二系三系六系教務(wù)處科研處總務(wù)處601602教務(wù)科603ABCD…………張三李四王五…例
2025-08-05 07:40
【摘要】武漢理工大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)二叉排序樹(shù)和平衡二叉樹(shù)的判別1引言數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是軟件工程的一門(mén)核心專業(yè)基礎(chǔ)課程,在我們專業(yè)的課程體系中起著承上啟下的作用,學(xué)好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對(duì)于提高理論認(rèn)知水平和實(shí)踐能力有著極為重要的作用。學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的最終目的是為了獲得求解問(wèn)題的能力。對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題,應(yīng)該能從中抽象出一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)模型,該數(shù)學(xué)模型在計(jì)算機(jī)內(nèi)部用相應(yīng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)表示,然后設(shè)計(jì)
2025-01-16 16:08