【摘要】1冀教版小學數(shù)學二年級9的乘法口訣1,經歷自主嘗試總結9的乘法口訣的過程。9的乘法口訣,會用9的乘法口訣進行相應的乘法計算。,獲得成功的體驗,增強學習的信心。教學目標1探究新知說一說你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么?1探究新知927183645546372811探究新知
2025-12-04 10:11
【摘要】情境導入探究新知編記口訣鞏固練習課堂小結孫悟空有()般變化七十二經歷了()難,終于取得了真經。九九八十一★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
2025-11-08 10:07
【摘要】一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二
2025-11-08 10:29
【摘要】倍的認識回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)4凱蒂學藝——表內乘法(二)QD二年級上冊一、情境導入問題:你能提出什么問題?二、你問我說菲菲做了多少個中國結?2222相等2的3倍就是3個2。2×3=6(個)菲菲做的個數(shù)是凱蒂的
2025-11-08 02:43
【摘要】《6~9的口訣求商》參考教案教學內容:教材第83-86頁。教學目標:1、結合具體情境,學習用6—9的乘法口訣求商。2、經歷用6—9的乘法口訣求商的計算過程,提高學生分析問題、解決問題的能力。3、在與同伴共同探討的計算方法的活動中,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:使學生熟練應用乘法口訣求商。教學難點:
2025-11-30 13:36
【摘要】平均分回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)5森林里的故事——除法的初步認識QD二年級上冊問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?2只熊貓6個竹筍3只猴子12個桃子2只小白兔24個蘿卜2只松鼠15個松果一、情境導入你能提出什么問題?6
2025-12-03 17:24
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊算對了,就摘下來。1×61×45×44×33×56×64×22×53×22×37個擺1條小船要用幾個三角形?1個7擺2條小船要用幾個三角形?
2025-12-04 16:07
【摘要】口算1×4=2×3=4×5=2×7=2×9=5×8=2×1=5×5=4×4=3×6=7×5=5×9=46201418
2025-12-04 16:22
【摘要】9的乘法口訣,再根據(jù)口訣寫出兩個乘法算式。六八()三八()一六()六七()四十八二十四得六四十二6×8=488×6=483
2025-11-10 06:29
【摘要】《2的乘法口訣》綜合練習基礎練習:1、△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆()個()相加()個()相加2、比大小。5×5○4×53×5○30+61×
2025-11-06 02:59
【摘要】《3的乘法口訣》綜合練習基礎練習:1、△△△△△△△△△△△△()個()相加口○口=口(個)口訣:()?!睢睢睢睢睢睢睢睢睿ǎ﹤€()相加口○口=口(個)
【摘要】《2、3、4的乘法口訣》基礎練習1、填空二()得六()四十二一三得()()四得八四()十六一()得四2、填“”“”或“=”4×2○55×2○3×4
2025-11-07 01:37
【摘要】求相同加數(shù)的和回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)1看魔術——乘法的初步認識QD二年級上冊一、情境導入點擊播放動畫一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?每個上面有6盞燈。有4個,每組有2朵。有3組,
2025-11-08 14:32
【摘要】平均分的方法回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)5森林里的故事——除法的初步認識QD二年級上冊一、情境導入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學信息?12只小熊分組跳拉手舞。16只松鼠分組做游戲。你能提出什么問題?每組只數(shù)相等。可以平均分成幾組?每組幾只?
2025-12-04 10:17
【摘要】分一分,看一看,平均每個盤子放幾個?復習回顧一組二組三組可以平均分成幾組?每組幾只?平均分成3組。平均分成3組,每組4只。一組二組可以平均分成幾組?每組幾只?平均分成2組。平均分成2組,每組