信息技術(shù)學(xué)科國家級研修-全文預(yù)覽
【正文】 /2/27 星期六 18信息技術(shù)學(xué)科國家級研修思考：n 除了課程標(biāo)準(zhǔn)中給出的各種實(shí)例 “問題 ” 以外，你認(rèn)為 還有哪些 “ 問題 ” 可以用作高中信息技術(shù)課程的教學(xué) ？ （既符合課標(biāo)的要求，又易于被學(xué)生理解，并能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣） 2023/2/27 星期六 19信息技術(shù)學(xué)科國家級研修 從 “ 問題解決 ” 的視角 看信息技術(shù)課程…… 發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問題的能力；…… —— 《高中 IT課標(biāo)》三、課程目標(biāo) 7.2023/2/27 星期六 信息技術(shù)學(xué)科國家級研修高中 IT課程與 “問題解決 ” n 當(dāng)一個人接受一項(xiàng)任務(wù)，但又不知道如何去完成它時，他面臨的就是一個 問題 。n 浙江省 2023年度哲學(xué)社會科學(xué)項(xiàng)目《新課標(biāo)與語文教學(xué)內(nèi)容選擇》引發(fā)的聯(lián)想2023/2/27 星期六 15信息技術(shù)學(xué)科國家級研修課程標(biāo)準(zhǔn) 與 教學(xué)大綱 的結(jié)構(gòu)比較課程標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)大綱 前言 課程性質(zhì) 課程基本理念 標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計思路 課程目標(biāo) 知識與技能 教學(xué)目的 過程與方法 情感態(tài)度與價值觀 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域、目標(biāo)及行為目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容及要求 實(shí)施建議 教學(xué)建議 教學(xué)建議： 課時安排 教學(xué)中應(yīng)注意的問題 考核與評價 評價建議教材編寫建議 課程資源開發(fā)與利用建議 附錄 術(shù)語解釋 案例 2023/2/27 星期六 16信息技術(shù)學(xué)科國家級研修從生活中發(fā)掘教育價值n 《信息技術(shù)基礎(chǔ)》強(qiáng)調(diào) “ 人人學(xué)有價值”– 價值：文化教育的價值n 充分體現(xiàn)技術(shù)過程與文化過程的統(tǒng)一。 全景環(huán)視技術(shù)，或基于圖像處理的全景攝影技術(shù)。 例 : IP電話采用的是分組交換技術(shù)，傳統(tǒng)電話采用的是電路交換技術(shù)。 —— 開展 IT課程的教與學(xué)活動的理念之一2023/2/27 星期六 信息技術(shù)學(xué)科國家級研修教學(xué)內(nèi)容要與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系n 以學(xué)生熟悉的 實(shí)際問題作為課程教學(xué)的例子，對于引起學(xué)生的興趣、調(diào)動學(xué)習(xí)新知識的積極性有著積極的作用n 例如：– 《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》中的 IP電話；– 《多媒體技術(shù)應(yīng)用》中的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)；– 《人工智能初步》中的符號運(yùn)算；– … … … …2023/2/27 星期六 4信息技術(shù)學(xué)科國家級研修例：《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》中的 IP電話n 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) : (二 )(3) 能列舉并解釋網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù)及其用途。2023/2/27 星期六 8信息技術(shù)學(xué)科國家級研修虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)之一： VRML技術(shù)n Virtual Reality Modeling Language：– 一個描述三維造型
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