實(shí)施精細(xì)化管理大力推進(jìn)初中課改實(shí)驗(yàn)(ppt)-天津教研網(wǎng)-全文預(yù)覽
【正文】 校長(zhǎng)在上示范課 領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任制度 ? 教育科 —— 發(fā)動(dòng)管理； ? 財(cái)務(wù)科 —— 物質(zhì)保障； ? 辦公室 —— 輿論宣傳； ? 培訓(xùn)科 —— 理念培訓(xùn)； ? 督導(dǎo)室 —— 專項(xiàng)評(píng)估； ? 教研室 —— 培訓(xùn)實(shí)施； ? 進(jìn)修學(xué)校 —— 通識(shí)培訓(xùn)。 。實(shí)施精細(xì)化管理 大力推進(jìn)初中課改實(shí)驗(yàn) 薊縣教育局 內(nèi)容提要 一、精心謀劃，建立適合本縣特點(diǎn)的課程改 革支持保障體系 二、精細(xì)實(shí)施，積極推進(jìn)初中課程改革實(shí)驗(yàn) 三、精到培育，新課改初見成果 一、精心謀劃 建立課程改革支持保障體系 。 。 首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度 ? 實(shí)行局長(zhǎng)、總校長(zhǎng)、校長(zhǎng)負(fù)總責(zé) ? 一是校長(zhǎng)聽課筆記展評(píng)活動(dòng)； ? 二是校長(zhǎng)優(yōu)秀示范課評(píng)比活動(dòng)； ? 三是校長(zhǎng)評(píng)課大賽活動(dòng)。 ? 年終，通過(guò)自評(píng)、民主測(cè)評(píng)和局長(zhǎng)評(píng)議等環(huán)節(jié)，對(duì)各科室主要領(lǐng)導(dǎo)和各校校長(zhǎng)一年來(lái)課程改革工作開展情況和目標(biāo)完成情況進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。 開辟了教研網(wǎng)課改論壇 精細(xì)化成果異彩紛呈 課程改革賽課制度 ? 干部要為教師上一節(jié)引路課，教師要為同伴上一節(jié)研究課。 聘專家學(xué)者對(duì)干部教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。 ，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。 ，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)行為 薊縣初中課程改革實(shí)施方案 《薊縣初中課程改革教學(xué)指導(dǎo)意見》 ，確立科學(xué)的教育教學(xué)價(jià)值取向 具體措施 ? 一是改變教學(xué)質(zhì)量的提升方式 ? 二是以規(guī)范辦學(xué)行為促進(jìn)思想的轉(zhuǎn)變 ? 三是推行校長(zhǎng)全員演講的做法 ，確保課程計(jì)劃落實(shí) ? 在媒體上公布課程計(jì)劃，接受社會(huì)監(jiān)督。 示范引領(lǐng)活動(dòng)之一 天津市農(nóng)村地區(qū)初中課改實(shí)驗(yàn)匯報(bào)交流會(huì) 示范引
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