20xx春北師大版語文八年級下冊第11課《鄒忌諷齊王納諫》ppt課件2-全文預(yù)覽
【正文】 生活中有什么意義？（談啟示） 由此可見，勸諫需要講究語言的藝術(shù)，只有這樣才能讓聽者從心底接受你的意見，對我們現(xiàn)代人來說，也要學(xué)習(xí)他們，講話合乎身份，注意對象，語氣委婉的特點。 ? 我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人對我有所求，都認(rèn)為我比徐公美。 對照原文，力求直譯。 看誰記得快 納 諫 修 八尺有余 昳麗 朝 服 衣冠 窺鏡 旦日 美我 宮婦 王之 蔽 甚矣 面刺 謗譏 市朝 我來當(dāng)老師 重點實詞 重點虛詞 于 ? 皆朝 于 齊 ? 皆以美 于 徐公 ? 戰(zhàn)勝 于 朝廷 ? ◆所欲有甚 于 生者 ? ◆萬鐘 于 我何加焉 之 臣 之 妻私臣 燕、趙、漢、魏聞 之 吾妻 之 美我者 數(shù)月 之 后 ◆何陋 之 有 翻譯口訣： 串字成詞，串詞成句，串句成篇。 二、比相關(guān)相似句。鄒忌諷齊王納諫復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標(biāo) ? ? “服”“美”等實詞及“于”“之”等虛詞的含義及用法，并準(zhǔn)確的翻譯句子。 文言文背誦三板斧： 一、抓較整齊的句子。 2 .今齊地方千里，百二十城， ___， ____， ____: ____ ， _____ 。 特殊句式，遵循規(guī)律。 ? 臣之妻 私 臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求 于 臣，皆以美 于 徐公。 思考： 本文的說理方式是什么？ 如何設(shè)喻說理的？ 鄒忌用 ___________這件小事設(shè)喻，諷諫齊王，把 ____和 ____進(jìn)行類比，由己及 __，由家事到 ____，以小見 __，道理由 __入 __，具有很強的說服力。為保持塘水清凈，準(zhǔn)備制作一塊告示牌，請你代寫一句容易使人接受的話語。 齊王： 胸懷寬
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