高二歷史課件第18課《近代科學(xué)體系的奠基人牛頓》（岳麓版選修-全文預(yù)覽
【正文】 體系把宇宙間的運(yùn)動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，對(duì)人類(lèi)解釋和預(yù)見(jiàn)物理現(xiàn)象具有決定性的意義。這一成就使以牛頓力學(xué)為代表的機(jī)械論的自然觀在整個(gè)自然科學(xué)領(lǐng)域中取得了長(zhǎng)達(dá) 200余年的統(tǒng)治地位。 ——牛頓墓碑題詞末句 材料二 萊布尼茨曾說(shuō)過(guò)：“在從世界開(kāi)始到牛頓生活的時(shí)代的全部數(shù)學(xué)中，牛頓的工作超過(guò)了一半。 【 角度 2】 ? 從必要性角度分析 提示 英國(guó)資本主義制度確立后，資本主義生產(chǎn)的迅速發(fā)展對(duì)力學(xué)提出了迫切的要求。在大學(xué)里，牛頓已深入了解了前人在天文學(xué)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域的研究成果，并進(jìn)行了深入思考。 這是指牛頓的什么成就？ 答案 通過(guò) “閃光的外袍 ”可以判斷這里贊揚(yáng)的是牛頓發(fā)現(xiàn)了日光的組成。 ”這段話(huà)表達(dá)了牛頓的什么精神？ “石子 ”“貝殼 ”指什么？ 答案 謙遜的品質(zhì)。 牛頓力學(xué) 三、晚年的困惑 1．牛頓對(duì)宗教的鉆研 《 圣經(jīng) 》 牛頓作為科學(xué)家也會(huì)有其局限性，但綜觀其一生，他無(wú)疑是近代 __________體系的奠基人。 (1)提出： 1686年，牛頓在用拉丁文撰寫(xiě)的 《 ___________ _________》 中提出了力學(xué)三大定律和萬(wàn)有引力定律。 2． 一、成長(zhǎng)的足跡 1．中學(xué)時(shí)代 二項(xiàng)式 1665年，牛頓回到了故鄉(xiāng)。 牛頓 12歲進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，由于家境貧寒，曾經(jīng)一度輟學(xué)。第 18課 近代科學(xué)體系的奠基人牛頓 課程標(biāo)準(zhǔn) 了解牛頓成長(zhǎng)歷程及主要科學(xué)成就，認(rèn)識(shí)他在社會(huì)發(fā)展中的作用。 用。這些都為牛頓后來(lái)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并通過(guò)大量研究證明了 “萬(wàn)有引力 ”存在于宇宙所有的物體之間。 牛頓在晚年迷戀和鉆研宗教與神秘思想，寫(xiě)下了大量的 ________評(píng)注和其他神學(xué)論文。 2．對(duì)牛頓一
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