【正文】 備課人 王允曉 課題 10. 算法的實現 課時 1 教 學 目 標 使學生了解計算機運算（信息處理）的一般步驟以及計算機基本結構之間的邏輯關系。流程圖的優(yōu)點是直觀、 清晰、易懂，便于檢查，修改和交流。為了更好地合作，人們需要把算法正、清晰、簡潔地表達出來，自然語言、流程圖、程序設計語言等都可以用來描述算法。 二、新授： 算法的概念 算法可以簡單理解成解決問題的方法，在計算機科學中，算法是很重要的概念，它指明了問題的處理，求解過程，是對給定問題解決方案的準確而完整的描述。 重難點 使學生能夠理解算法的概念。 課時 安排 本單元有 1課，共 1課時。 在 LOGO 中編寫音樂的命令格式為： tone logo 音符 logo 節(jié)拍 三、大顯身手： 用 LOGO 模擬電話鈴聲 repeat 10[repeat 8[tone 300 1 tone 400 1]wait 48 用 LOGO 編寫歌曲《歌聲與微笑》 板書設計 美妙動聽的 LOGO 音樂 如何編 寫 LOGO 音樂程序 PLAY“ [聲音文件 ] 教學小結 備課人 王允曉 第 二單元 算法思想初步 教材 分析 本單元旨在通過講解計算機工作的基本原理、算法的基本概念、基本的描述方法以及算法優(yōu)化的思想，引導學生初步勾建計算機算法的思想。 二、新授： 傾聽電腦中的聲音： 執(zhí)行“開始” “查找” 命令在“查找”窗口中“名稱（ N）”欄中輸入“ *.wav”，點擊“開始查找按鈕，就可以找到很多的聲音文件。 能夠較為熟練 地命令播放和編寫音樂程序。 （ 1） to e1:a repeat 3[fd :a rt 120] end to e e1 20 e1 40 e1 60 end (2)to a1:n repeat :n[fd 40 rt 360/:n] end to a2 :n repeat 4[a6:n+1 fd 40 ] ht end 編寫帶參數的過程完成圖形。 （ 2）再用參數畫一個長方形： 命令是： TO CFX :A :B REPEAT 2[FD :A RT 90 FD :B RT 90] END （ 30 再用參數畫一個三角形： 命令是： TO SJX :A REPEAT 3[FD :A RT 120] END (4)再用參數畫一個圓： 命令是： TO YUAN REPEAT 360[FD ： A RT 1] END (5)再用參數畫一個六邊型： 命令是： TO LBX ： A REPEAT 6[FD ： A RT 360/6] END 一點通： 帶參數的過程的格式： to 過程：參數名 過程體 end 注： 過程名與參數之間 要用空格隔開。 重難點 參數的意義和帶參數過程的格式 教具準備 計算機、 LOGO 語言、投影 教學過程 一、新授： 師：同學們，通過調用過程，可以重復畫同一大小的圖形。 （ 1） to timu1 cs rt 90 fd 180 rt 90 fd 100 lt 90 fd 50 bk 280 ht end (2)to timu2 cs fd 60 lt 90 bk 50 fd 100 rt 120 fd 100 rt 120 fd 100 rt 120 end (3)to timu3 cs fd 50 lt 72 fd 50 lt 72 fd 50 lt 72 fd 50 lt 72 fd 50 lt 72 end (4)已知子過程為： to rleg fd 30 rt 90 fd 30 bk 30 lt 90 bk 30 end to lleg fd 30 lt 90 fd 30 bk 30 rt 90 bk 30 end to rside rt 90 repeat 4[rlegl lt 20] lt 10 end to lside lt 90 repeat 4[lleg rt 20]rt 10 end 主過程為： to zgc cs rside lside fd 10 bk 10 ht end 試一試，現出相應的圖形。 用過程畫圖形 畫一個三角形： 命令是： TO S（等邊三角形） HT REPEAT 3[FD 30 RT 120] END 畫一個用 S畫五個等邊三角形： 命令是： TO R REPEAT 5[FD 20 LT 30 S RT 30 BK 2 RT 72] END 用過程 R 重復五次 S，畫出了一個類似的圖案。 板書設計 美妙的萬花筒世界 如何實現 LOGO 重復命令的嵌套 Repeat 4[repeat 2[fd 40 rt 90 fd 20 rt 90] rt 90] 教學小結 備課人 王允曉 課題 奇妙有趣的新本領 如何在 LOGO 中定義過程 課時 1 教 學 目 標 讓學生會用過程畫圖形。 Repeat 4[repeat 2[fd 40 rt 90 fd 20 rt 90] rt 90] 注意： 在嵌套的時候，不要忘記命令和命令之間的空格，以及中括號成對出現，千萬不要漏掉。 板書設計 省時省力來畫圖 如何使用 LOGO 重復命令 格式： repeat 5[fd 60 rt 360/5] 教學小結 備課人 王允曉 課題 美妙的萬花筒世界 如何 實現 LOGO 重復命令的嵌套 課時 1 教 學 目 標 讓學生初步理解重復命令套重復命令是怎么回事； 讓學生會運用重復命令套重復命令畫稍復雜的圖形 重難點 重復命令的外圍轉的角度 重復命令的嵌套。 Repeat 36[fd 10 rt 10] 想一想，按下面的命令能畫什么圖形，上機畫出來。 Repeat 命令和重復的次數之間必須空一格，重復內容可以是一條命令，也可以是一個命令行，必須用中括號把它括起來。 例如： 畫正五邊形就可以寫成： repeat 5[fd 60 rt 360/5] 它的意思是把 [fd 60 rt 360/5]重復 5 次。 指揮小海龜繪制藍色的三角形涂色。 指揮小圖龜給旗子空心部分填上紅色： pu （抬起筆來） fd 100 rt 90 fd 15（讓小海龜跑到旗子內部） pd （落筆） fill(填充顏色 ) 一點通： （ 1） FILL 是“填色”命令，通過該命令可將空心封閉圖形填成實心圖形，但必須注意： A、 填色時小圖龜位置必須處于圖形的內部。 繪制彩色圖形 重難點 LOGO 語言的繪圖命令 彩色圖形的繪制。 指揮小圖龜寫一個“十”字。 （ 3） HT 是隱龜命令，功能是讓小圖龜隱藏起來。 在命令窗口中鍵入命令： fd 30 （前進 30 步） rt 90 （右轉 90 度） fg 40 （前進 40 步） lt 90 （左轉 90 度） fd 30 （前進 30 步） bk 60 （后退 60 步） 一點通： （ 1）輸入的命令與其后的數字間要用安全可靠隔開。 使學生能用基本繪圖命令畫出簡單的圖形。 三、大顯身手： 試一試，能和幾種方法進入 LOGO 王國。然后鍵入向前或后退多少步的命令，就能讓圖龜向右或左行走了。這時，圖龜會再向前 20 步，線段延長 20 圖龜步。它們的英文表示見下面。 觀察一下源點的位置。 圖龜 同學們，我們在畫畫的時候需要畫筆，可是，在計算機里面，什么 才是我們用來畫畫的筆呢？它在什么地方？又叫什么名字呢？ 在 LOGO 語言里面，我們用來畫圖的 “ 筆 ” 叫 “ 圖龜 ” ，它可以按照命令在屏幕上爬行，并在經過的路上拖出一條線，這樣看起來，供圖龜爬來爬去的屏幕就象繪畫用的畫紙，而圖龜就是畫圖用的 “ 筆 ” ，有了“ 筆 ” 和 “ 紙 ” ，我們就能畫圖了。 備課人 王允曉 課題 走進 LOGO 王國 課時 1 教 學 目 標 使學生初步了解 LOGO 語言 使學生能用基本繪圖命令畫出簡單的圖形。 在教學中滲透編程的思想，使學生初步建立程序語言的概念。 本冊書前后聯(lián)系不大，基本上屬于比較獨立部分，后二單元因為時間關系只需要讓學生了解一下即可。通過對繪圖基本命令、過程的定義、保存及調用、帶參數的過程等知識的學習，滲透計算機程序語言和編程等方面的知識，培養(yǎng)學生利用計算機語言解決問題的能力和興趣。 主要是讓學生通過用 LOGO 命令畫圖，初步感知計算機程序語言的作用 。 本 單元的教學內容主要包括 LOGO 基本繪圖命令、重復命令與嵌套及過程的定義與帶參數的過程等。 使學生掌握 LOGO 語言基本的繪圖