20xx人教版高中語文必修四第11課《廉頗藺相如列傳》（第3課時）ppt導(dǎo)學(xué)課件-全文預(yù)覽
【正文】 諧 ， 其實就是強調(diào)人與人之間的互相合作 。 正是他的忍讓 ，使得他與廉頗都受到人們的尊敬 ， 同時為國家穩(wěn)定做出了貢獻 。 這話著實令廉頗汗顏 ， 于是就有了 “ 負荊請罪 ” 的佳話 ， “ 將相和 ” 的美談 。 雖廉頗一再地挑釁 ， 一再地惡語相加 ， 可是他 “ 先國家之急而后私仇 ” 的境界 ， 包容了這一切 ， 避開了這一切 。 ” 藺相如這句話使廉頗瞬間消除了對藺相如的偏見 ， 他負荊請罪 ， 最終與藺相如成為刎頸之交 。 百無一用的書生 ， 指的是那些只知道 “ 尋章摘句 ” 的書呆子 。 “鐵肩擔(dān)道義 ” ， 意氣書生 ， 不為帝王唱頌歌 ， 只為蒼生伸正義 ， 社會在他們的呼喊聲中變革 ， 歷史在他們的手里改寫 ， 世界在他們的智慧推動中前進 。語 文 必修④ “ 悵寥廓 ， 問蒼茫大地 ， 誰主沉浮 ？ ” 毛澤東 ， 一個 “ 書生意氣 ， 揮斥方遒 ” 的讀書人 ， 以主宰國家命運的雄心壯志 ， 以 “ 指點江山 ， 激揚文字 ” 的雄才偉略 ， 以 “ 烏蒙磅礴走泥丸 ” 的豪邁激情 ， 讓中國大地換了人間 。由此可見 ， 百無一用非書生 ！ 知識時代 ， 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ， 書生的作用更是巨大 ！ 國家的競爭中 ， 科技和知識的承載者 ——書生們 ， 理所當然地成為綜合國力比拼中的決定因素 ！ 科教興國 ， 各行各業(yè)的書生們已成為社會發(fā)展的主導(dǎo)力量 ， 億萬書生正以一生所學(xué) ， 建設(shè)錦繡家邦 ， 復(fù)興偉大中華 。 素 材 運
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