【摘要】暴風(fēng)襲擊了你的國(guó)度,你選擇做一棵參天大樹,抵擋末日的殘酷。從舍人之席登上卿之冠,捧完美寶玉,只身智斗于秦庭之巔??雌茪v史的驚駭,早將生與死禁于門外。一顆紅心只為趙之尊嚴(yán)。你,才是那趙國(guó)無瑕的寶玉和氏璧,灑著奪目的燦爛。你生為趙國(guó)的賢才,死為趙國(guó)功臣。你的忠心,驚天地,泣鬼神。俯瞰千年,你以你那深幽的目光看透了歷史的云煙。你知天下之興亡,匹夫皆有責(zé)任。鞠躬盡
2024-11-17 07:55
【摘要】一支筆劃開萬丈天幕,長(zhǎng)夜無明的舊中國(guó)透射出點(diǎn)點(diǎn)星光。你棄醫(yī)從文,把麻木的人群?jiǎn)拘?;你以筆代刀,令小丑們無處躲藏。聲聲祝福,聲聲吶喊,你正義的聲音穿越百年時(shí)空仍然鼓舞人心,余音繞梁。若干歲月過去了,你的作品沒有化為煙埃,并且無疑將長(zhǎng)久不熄,普照文學(xué)和思想的殿堂。溫馨晨讀篇名句背誦魯迅名言①真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓
2024-11-17 15:34
【摘要】第一篇:【金版學(xué)案】2014-2015學(xué)年高中語文(人教選修新聞閱讀與實(shí)踐)練習(xí):第5課彭德懷印象] 語文·選修/新聞閱讀與實(shí)踐(人教版) 第三章通訊:講述新聞故事 考點(diǎn)探究 本章相對(duì)應(yīng)的高考...
2024-10-25 05:30
【摘要】《大堰河──我的保姆》賞析一、整體把握《大堰河──我的保姆》是一首帶有自傳性質(zhì)的詩。追溯詩人的身世,可以為我們找到解讀這首詩的鑰匙。艾青,原名蔣海澄,1910年出生于浙江金華畈田蔣村一個(gè)地主家庭。據(jù)說艾青出生后,一個(gè)算命先生說他命中"克"雙親。于是,他被送到本村一個(gè)貧苦農(nóng)婦"大堰河&qu
2024-11-28 11:52
【摘要】常見詞匯秦時(shí)與臣游(游,結(jié)交)然不自意能先入關(guān)(意,料想)張良西向侍(侍,陪從)若屬皆且為所擄(屬,一類人)常以身翼蔽沛公(蔽,掩護(hù))即帶劍擁盾入(擁,拿著)殺人如不能舉、刑人如恐不勝(舉、勝,盡)大王來何操(操,攜帶)大行不顧細(xì)謹(jǐn)(謹(jǐn),細(xì)節(jié))聞大王有意督過(過,過錯(cuò))會(huì)其怒(會(huì),適逢)
2024-11-28 21:36
【摘要】8小狗包弟一、基礎(chǔ)鞏固()處.(chù)隔.壁(gé)揪.斗(jiū)呻.喚(shēn)舐.(shì)租賃.(lìn)籬.笆(lí)作.坊(zu?)倦.(juàn)吵嚷.(rǎng)
2024-11-28 23:14
【摘要】6鴻門宴一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列加點(diǎn)字的注音正確的一組是()A.美姬.(jī)左尹.(yī)鯫.生(zōu)戮.力(lù)B.樊噲.(Kuài)玉玦.(jué)瞋.目(chēn)目眥.(zì)C.彘.肩(zhì
2024-11-28 15:24
【摘要】燭之武退秦師課題:《燭之武退秦師》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)了解《左傳》,明確文言現(xiàn)象,重點(diǎn)掌握本文虛詞“以”“之”“焉”“而”“其”的用法及詞類活用。(2)學(xué)會(huì)利用工具書,閱讀淺易文言文的能力。過程與方法通過誦讀、討論,引導(dǎo)學(xué)生逐步深入文本,品味人物語言,分析人物形象。
2024-11-19 04:55
【摘要】11包身工一、基礎(chǔ)鞏固,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是().動(dòng)(rú)攪.動(dòng)(jiǎo)惺.忪(xīng)葷.腥(hūn).堂(lòng)襤褸.(lǔ)游說.(shuì)縝.密(zhěn).雜(záo)蹣跚.(shān)虐.
2024-11-28 21:34
【摘要】荊軻刺秦王課題:《荊軻刺秦王》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)了解《戰(zhàn)國(guó)策》,了解荊軻刺秦王的歷史背景和過程,整體感知課文。(2)掌握文言文中重要的字、詞、句解釋,提高翻譯能力。(3)學(xué)會(huì)從人物的對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)描寫及場(chǎng)面描寫入手,分析主要人物形象。過程與方法(1)提要勾玄,抓住
2024-11-28 07:02
【摘要】作者介紹巴金,(1904~2021),原名李堯(yáo)棠,字芾(fèi)甘。四川成都人。祖籍浙江嘉興。1920年考入成都外語專門學(xué)校。參加反封建的進(jìn)步刊物《半月社》活動(dòng)。為了追求光明,1923年和三哥毅然沖破封建家庭的牢籠,來到上海、南京,進(jìn)東南大學(xué)附中,并參加了一些社會(huì)活動(dòng)。1927年旅法在巴黎讀書,并開始了文學(xué)創(chuàng)作,次年回國(guó)
【摘要】《包身工》【目標(biāo)擇定】4、通過整體閱讀,理解包身工的悲慘生活和對(duì)包身工這個(gè)群體的認(rèn)識(shí)(明線主線);(讓學(xué)生在整體閱讀的基礎(chǔ)上,初步明確文章字面上的主要脈絡(luò)。)5、通過對(duì)包身工的生存現(xiàn)狀的分析說明,認(rèn)識(shí)包身工命運(yùn)的根源即包身工制度(暗線副線);(本文最大的寫作特色就是明線與暗線的有機(jī)結(jié)合,在前面明確了主線的基礎(chǔ)上再深入挖掘暗線,作者的最終
【摘要】句式解析(1)判斷句①。用“??也”表示判斷名詞或名詞短語做謂語此天子氣也。今人有大功而擊之,不義也。②.用“??者,??也”表示判斷楚左尹項(xiàng)伯者,項(xiàng)羽季父也。亞父者,范增也。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。沛公之參乘樊噲者也。③。用
【摘要】《鴻門宴》【目標(biāo)擇定】1.掌握積累文中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和特殊的句式。2.分析人物性格,了解劉邦勝、項(xiàng)羽敗的原因。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的性格習(xí)慣。第一部分【探究一徑】【主問題】性格決定命運(yùn)。成功與失敗,絕非偶然。鴻門宴上,劉項(xiàng)兩大集團(tuán)各色人等,紛紛登場(chǎng),兩峰并峙,雙水分流。刀光劍影里,唇槍舌劍中,斗智斗勇下,未來的命運(yùn),
【摘要】《小狗包弟》【目標(biāo)擇定】1.了解作品的相關(guān)背景,分析理解巴金深刻的思想和真摯的感情。2.分析文章語言,把握小狗包弟的形象特征。3.把握散文的情節(jié)結(jié)構(gòu),正確評(píng)價(jià)作家放棄小狗包弟的行為。4.認(rèn)識(shí)文革給人身心造成的巨大傷害;感受巴金嚴(yán)于解剖自己的偉大人格,培養(yǎng)學(xué)生的反省懺悔意識(shí)?!緭穸ɡ碛伞勘疚脑诶斫馍嫌幸欢ǖ碾y度
2024-11-18 15:43