20xx-20xx學年高中語文大題精做05書憤版下載-全文預覽
【正文】 1．下列說法，不符合文意的兩項是（ ）（ ） A． 中國曾以詩歌為驕傲，而今天的人們基本與詩歌無緣，以至于寫詩的人逐漸淪落為邊緣群體。原因在于，新詩對體制有解放而無建設，基于語言的音韻節(jié)奏等特質(zhì)的形式生命，渙散為七零八落的長短句，沒有了任何抑揚亢墜、頓挫起伏，所謂 “ 內(nèi)在節(jié)奏 ” 的形成也并無章法，詩人們只是率性而為。 “ 新詩 ” 似乎是一種基于思想浪漫而催化出的文體的浪漫 —— 胡適、徐志摩、郭沫若這樣一些典型人物大肆鋪陳，為情造文，因時事造文，假思想之名造文，自由體翼然展翅。 我們從現(xiàn)有標本中看到的，是從《詩經(jīng)》到漢魏時期的古風、樂府這樣一些帶有先民原初思維特質(zhì)的歌詠；是唐宋以來的詩體自覺及形式上的登峰造極。無論自何種角度，也看不到詩歌與當代中國社會生活相聯(lián)系的證據(jù)。 3． 全詩表達了詩人怎樣的情感？ 【 答案 】 雨后天晴訪友的喜悅之情；仕途上的躊躇滿志或忙中偷閑的快樂。 【 解析 】 本題考查鑒賞詩歌表達技巧的能力。 1． 詩中描寫了春雨后的哪些景象？ 【 答案 】 塵土滌凈 紫煙漸散 雨過日麗 紅花沾雨 柳色蔥翠 2． 結(jié)合詩句說明頸聯(lián)運用了哪些藝術(shù)手法。 漸散紫煙籠帝闕，稍回晴日麗天津。例如兩首詩歌都描寫了西村的自然風景之美，由此可得出作者對西村田園生活的喜愛與贊美之情。不同點：①《西村》側(cè)重寫自然風光，《游山西村》側(cè)重寫鄉(xiāng)村人情和古民風俗。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。 B項，“橫笛”“聞聲”屬于聽覺；“紅旗”“雪”屬于視覺描寫，符合題干要求。（陳羽《從軍行》） C．春來茗葉還爭白，臘盡梅梢盡放紅。 C．“茂 林風送幽禽語 ”意謂清風送來茂林深處的鳥鳴，襯出西村的幽靜。 一首清詩記今夕，細云新月耿 【 1】 黃昏。 書憤 一、 【 2020 年高考 北京 卷】 閱讀下面這首詞，完成 文后 題目。 茂林風送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕。 B．“ 初轉(zhuǎn)馬 ”與“小喬初嫁了”中的“初”都是“才”“剛剛”的意思。（李商隱《齊宮詞》） B．橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪?？筛鶕?jù)常見的詩歌賞析運用的表現(xiàn)手法，結(jié)合著具體詩句分析作答。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。 【 答案 】 相同點：都寫鄉(xiāng)村風光和對鄉(xiāng)村的熱愛之情?？筛鶕?jù)兩首詩歌的標題、詩歌注釋、作者等來了解詩歌的寫作背景，然后抓住詩歌關(guān)鍵詞，從二者的相同點和不同點兩個角度分析作答。 雨過至城西蘇家 【宋】黃庭堅 飄然一雨灑青春，九陌凈無車馬塵。是年，長期貶謫外放的蘇軾被授予翰林學士、知制誥等要職。 ③從視覺、嗅覺、觸覺等多角度 (運用通感 )進行描寫，如“衣袖紅香濕”。近年來高考對古代詩歌表達技巧的考查主要 1． 從考查熱點來看，鑒賞古代詩歌的表達技巧是詩歌鑒賞題中的一個考查重點，更是 2． 從考查角度來看，主要針對古代詩歌中所使用的修辭手法、抒情方
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