20xx-20xx學(xué)年高中語文大題精做07夜歸鹿門歌版下載-全文預(yù)覽
【正文】 李頎、王昌齡等之間，恰好是一座橋梁。這些人是以寫田園山水詩得名的陶淵明、謝靈運(yùn)、謝朓的后繼者，氣象的渾穆或有不及，而措語的精深華妙則有過之。不同的生活道路與不同的生活態(tài)度，使他們或者成為高蹈的退守者，或者成為熱情 的進(jìn)取者，或者因時(shí)變化，兩者兼之。但在公元 755年安史亂前和亂后，詩壇的面貌是并不一樣的。孟浩然的詩處在是詩非詩之間，孟浩然 雖在 歸隱卻又心想魏闕，因而不得不承認(rèn)那點(diǎn) “ 累 ” 。但作者認(rèn)為孟浩然的詩歌有獨(dú)特之處，讀 “ 詩的孟浩然 ” 便可以忘掉 “ 孟浩然的 詩 ” ，孟浩然的詩的境界超出了詩歌本身。作者指出真的孟浩然達(dá)到了人詩合一的境界。 【 答案 】 首先指出讀書人的心靈一直處在儒道思想矛盾中 ， 接著論述這種矛盾對唐代詩人的人格和詩作的影響 ， 最后論述孟浩然對待為官和歸隱的態(tài)度。 ② 巢父和許由的并稱。材與不材之間，似之而非也，故未免乎累。超過了詩也好，夠不上詩也好，任憑你從環(huán)子的哪一點(diǎn)看起。甚至要緊的還不是那些話，而是談話人的那副 “ 風(fēng)神散朗 ” 的姿態(tài)。求之不可得，沿月棹歌還。這些都不是真正的孟浩然。孟浩然詩中質(zhì)高的有是有些，數(shù)量總是太少。 ” 這話誠如張戒在《歲寒堂詩話》里所承認(rèn)的，是說盡了孟浩然，但也要看 “ 才 ” 字如何解釋。高山安可仰，徒此揖清芬。 然而 “ 羨魚 ” 畢竟是人情所難免的，能始終僅僅 “ 臨淵羨 魚 ” ，而并不 “ 退而結(jié)網(wǎng) ” ，實(shí)在已經(jīng)是難得的一貫了。但這似乎就是他的一貫性的最高限度。當(dāng)巢由時(shí)向往著伊皋，當(dāng)了伊皋 ，又不能忘懷巢由，這是行為與感情間的矛盾。鹿門山不許他，他自己家園所在，也就是 “ 龐公棲隱處 ”的鹿門山，絕不許他那樣做。 一、閱讀下面的文字 ， 回答問題。從近幾年高考考查情況來看，此類題主要呈現(xiàn)以下考查特點(diǎn)： 1．從考查形式上看，大都為主觀題，有的直接就該考點(diǎn)進(jìn)行考查，有的結(jié)合其他考點(diǎn)（如表達(dá)技巧、煉字等）進(jìn)行考查。本題考查詩尾聯(lián)表達(dá)了詩人的什么情感，更是應(yīng)該根據(jù)整首詩的理解來分析把握。 2． 簡要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術(shù)。聯(lián)系詩歌標(biāo)題，結(jié)合詩的首聯(lián)，可知是朋友新居落成，自己心情閑適。 【 答案 】 朋友新居落成，周圍景色優(yōu)美，自己心情閑適，主人品味高雅，賓主志同道合。 疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。 【 答案 】 ①詩人戲謔友人，夸耀自己，通過詼諧的態(tài)度表現(xiàn)出對文學(xué)成就的自得；②詩歌并不全是戲言，也透露出一絲對自己現(xiàn)實(shí)境況的無奈與自嘲。 D．作者堅(jiān)信自己必將因文學(xué)成就而名揚(yáng)后世，因此并不介意在當(dāng)時(shí)是否得到認(rèn)可。 ④ 伏：服氣。李紳身材矮小，時(shí)稱“短李”。 每被老元偷格律，苦教短李伏歌行 ④ 。 編集拙詩，成一十五卷，因題卷末，戲贈元九、李二十 ① 白居易 一篇長恨有風(fēng)情 ② ，十首秦吟近正聲 ③ 。 【注】 ① 元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李紳，即詩中的“老元”“短李”。正聲：雅正的詩篇。 C．白居易在詩中稱呼李紳為“短李”，也隱含著不太
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