【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第24頁共24頁 《直線與圓的位置關系》說課稿 《直線與圓的位置關系》說課稿1 今天我說課的課題是人教A版必修2第二章第二節(jié)...
2025-04-05 12:09
【摘要】引例:已知圓C:,直線:試判直線與圓的位置關系?lxyO相交d0d=r1△=0dr0△0幾何法圖形關系位置關系交點個數代數法ddd數形相離相切相交一.直線與圓判斷方法
2024-11-12 01:01
【摘要】第七講圓與圓的位置關系(二)1、如圖,⊙O1與⊙O2內切于點T,⊙O2的弦TA、TB分別交⊙O1于點C、D(1)求證:△TCD∽△TAB(2)當DC=5,時,求AB的長32?TATCO1O2TABCD2、如圖,已知⊙O1與⊙O2內切
2024-11-19 12:03
【摘要】圓與圓的位置關系外離外切相交內切內含12drr??12drr??12drr??12drr??1212rrdrr????d2r1rd2r1r1r2rd1r2rdd1r2r復習回顧:圓與圓位置關系問
2025-07-25 03:44
【摘要】《直線與圓的位置關系》的教學設計開發(fā)區(qū)一中張明一、設計思路本節(jié)課是九年級數學(任教版)上冊第章第24章第2節(jié)內容,課本通過操作、觀察直線與圓的相對運動,提示直線與圓的三種位置關系,探索直線與圓的位置關系,和圓心到直線的距離與半徑之間的大小關系的聯(lián)系,并突出研究了圓的切線的性質和判定。在本節(jié)的設計中,充分體現(xiàn)了學生已有經驗的作用,二、教材分析教學目標:(1)經歷探
2025-08-18 16:24
【摘要】初步感知圓與圓有哪幾種位置關系?探究一觀察、實驗驗證圓和圓的位置關系沒有公共點一個公共點兩個公共點相離相切相交外離內含內切外切
2025-07-18 12:39
【摘要】第六講圓與圓的位置關系(一)R和r(R>r),圓心距為d,且滿足R2+d2=r2+2dR,則兩圓的位置關系是.5,兩圓的半徑是方程x2-7x+10=0的兩個根,則這兩圓的位置關系是.1和2的兩圓相切,那么這兩圓的圓心距是.,圓心距為5cm,其中一個圓的半
【摘要】[課題]圓與圓的位置關系[學習要求]1.掌握圓與圓的位置關系的代數與幾何判別方法;2.了解用代數法研究圓的關系的優(yōu)點;[知識梳理]1.圓與圓之間有外離,外切,相交,內切,內含五種位置關系.12,rr,圓心距為d,當12drr??時,兩圓外離,當12drr??時,兩圓外切,當1
2024-11-19 00:36
【摘要】浙教版數學九年級(下)制作:MBSZGSG直線與圓的位置關系有下面的性質:如果⊙O的半徑為r,圓心O到直線l的距離為d,那么(1)d<r直線l與⊙O相交(2)d=r直線l與⊙O相切(3)d>r直線l與⊙O相離請按照下述步驟作圖:
2024-11-10 21:44
【摘要】圓與圓的位置關系一、課本鞏固練習1、判斷題。(1)已知⊙O1與⊙O2的半徑長分別是1R,2R,圓心距為d,如果1R=1,2R=2,d=,那么⊙O1與⊙2O相交。()(2)已知⊙O1與⊙O2的半徑長分別為1R,2
2024-11-28 13:27
【摘要】直線與圓的位置關系一、我們知道,在笛卡爾之前,幾何和代數是老死不相往來,各自分開。是笛卡爾讓幾何代數聯(lián)系在一起。也就是通過直角坐標系。笛卡兒向世人證明,幾何問題可以歸結成代數問題,也可以通過代數轉換來發(fā)現(xiàn)、證明幾何性質。其實笛卡爾曾經有個偉大構想,那就是:把一切問題歸結為數學問題,把一切數學問題歸結為代數問題,把一切代數問題歸結為方
2025-07-24 13:42
【摘要】第一篇:直線與圓的位置關系教案 《直線與圓的位置關系》教案 教學目標: 根據學過的直線與圓的位置關系的知識, (1)如何從解決過的問題中生發(fā)出新問題.(2),使學生基本了解、把握有關直線與圓的...
2024-10-29 06:16
【摘要】......直線與圓的位置關系的培優(yōu)一.切線性質、切線判定(2種方法的分析與比較)1、如圖,已知在△ABC中,∠ACB=90°,BC是⊙O的直徑,AB交⊙O于D,E是AC上一點。(1)、若E是AC的中點,則
2025-06-19 03:56
【摘要】精品資源普通高中課程標準實驗教科書—數學[人教版]高三新數學第一輪復習教案(講座14)—直線、圓的位置關系一.課標要求:1.能用解方程組的方法求兩直線的交點坐標;2.探索并掌握兩點間的距離公式、點到直線的距離公式,會求兩條平行直線間的距離;3.能根據給定直線、圓的方程,判斷直線與圓、圓與圓的位置關系;4.能用直線和圓的方程解決一些簡單的問題;5.在平面解析幾何
2025-06-29 15:48
【摘要】直線與圓的位置關系第2章圓直線與圓的位置關系知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.經歷探索直線與圓的位置關系的過程,了解直線與圓的三種位置關系.2.通過觀察、思考,會利用圓心到直線的距離判斷直線與圓的位置關系.3.經過觀察,思考,會由直線與圓的位置關系求圓的
2025-06-18 19:41