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qc小組基礎(chǔ)講座-全文預(yù)覽

  

【正文】 組全體成員要對(duì)這些方案逐個(gè)進(jìn)行綜合分析論證。 ? 設(shè)定目標(biāo) ? 設(shè)定目標(biāo)要求盡可能地量化,以便于檢查活動(dòng)的成效。 ? 第 四 章 創(chuàng)新型課題活動(dòng)程序及要求 ? 一、創(chuàng)新型課題 QC小組的活動(dòng)程序: ? 選擇課題 ? 創(chuàng)新型課題的選題必須體現(xiàn)創(chuàng)新的要求,課題要明確反映出創(chuàng)新、研制開發(fā)的內(nèi)容。 ? 未對(duì)成果鞏固后的效果情況進(jìn)行跟蹤。 ? (二)成果的鞏固、維持 ? 經(jīng)修訂并被批準(zhǔn)的新標(biāo)準(zhǔn)必須正確執(zhí)行。 ? (一)制定鞏固措施的方法 ? 把已被實(shí)踐證了的有效措施納入有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或形成標(biāo)準(zhǔn)。 ? 缺少有關(guān)單位及部門的證明材料。而有的 QC小組,解決的課題是綠色文明施工、改善環(huán)境、為顧客服務(wù)等方面的內(nèi)容,有時(shí),未必產(chǎn)生多在的經(jīng)濟(jì)效益,但是會(huì)產(chǎn)生較好的社會(huì)效益。 ? (二)效益的計(jì)算確認(rèn) ? QC小組活動(dòng)取得的效益包括經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益 ? 經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算 ? ( 1)關(guān)于經(jīng)濟(jì)效益的期限 ? 一般來(lái)說(shuō), QC小組計(jì)算經(jīng)濟(jì)效益,只計(jì)算活動(dòng)期(包括鞏固期)內(nèi)所產(chǎn)生的效益。 (一)把對(duì)策實(shí)施后的數(shù)據(jù)與對(duì)策實(shí)施前的現(xiàn)狀以及小組制定的目標(biāo)進(jìn)行比較。 ? 在 QC小組活動(dòng)的對(duì)策實(shí)施階段經(jīng)常使用,尤其是對(duì)未知領(lǐng)域或活動(dòng)結(jié)果為不確定的情況下,必須進(jìn)行“ PDPC”設(shè)計(jì)。 ? 實(shí)施對(duì)策應(yīng)注意的問(wèn)題: ? 實(shí)施過(guò)程盡量采用圖、表形式表述,少用文字說(shuō)明。 ? 每條對(duì)策在實(shí)施完成后要進(jìn)行效果驗(yàn)證。 ? 十、實(shí)施對(duì)策 ? 按照 “對(duì)策表 ”的要求逐一實(shí)施。 對(duì)策表應(yīng)按 “5W1H”的原則進(jìn)行制定 What(對(duì)策) —做什么,即針對(duì)主要原因制訂的對(duì)策要求; Why(目標(biāo)) —對(duì)策應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),檢驗(yàn)對(duì)策實(shí)施的效果; Who(負(fù)責(zé)人) —誰(shuí)負(fù)責(zé)做,責(zé)任落實(shí)到人; Where(地點(diǎn)) —在哪里做,明確具體的實(shí)施地點(diǎn); When(時(shí)間) —明確時(shí)間要求,規(guī)定具體的完成時(shí)間; How(措施) —怎么樣做,根據(jù)對(duì)策的要求,制定具體的實(shí)施做法,有具體的步驟。 ? 對(duì)策表的列出的每一條對(duì)策,均應(yīng)設(shè)定目標(biāo),設(shè)定目標(biāo)的原則如下: ? ( 1)設(shè)定目標(biāo)必須與對(duì)策相對(duì)應(yīng),不宜過(guò)多。 ? (二)制定對(duì)策計(jì)劃 ? 策劃實(shí)現(xiàn)對(duì)策的措施 ? 對(duì)策與措施的關(guān)系:對(duì)策是總要求,而措施是針對(duì)對(duì)策的要求具體展開,具有可操作性。 ? 在提出對(duì)策時(shí),首先要列出主要原因是什么,然后有針對(duì)性的就每條主要原因提出相應(yīng)的對(duì)策。 ? 以 “是否容易解決 ”為原則確認(rèn)。 ? 采取討論通過(guò),舉手表決, “01打分法 ”或其他主辦法決定,而不是采取現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證、測(cè)量測(cè)試、調(diào)查分析的方法。 結(jié)論:不是主要原因。如對(duì)參數(shù)定的不合適的影響因素進(jìn)行確認(rèn)時(shí),需要到現(xiàn)場(chǎng)做試驗(yàn),變動(dòng)參數(shù)看結(jié)果是否有變化。 ? 逐條確定末端原因 ? 要對(duì)找出的末端因素進(jìn)行逐條確認(rèn),要客觀事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話。 ? 八、確定主要原因 ? (一)要因確認(rèn)的目的 ? 抓住主要矛盾,把那些確實(shí)影響問(wèn)題的主要原因找出來(lái),以便有針對(duì)性的制定對(duì)策,采取具體措施,有效的解決問(wèn)題。 ? b、工具運(yùn)用不夠簡(jiǎn)明。 ? ( 4)因果分析時(shí),因果關(guān)系顛倒,或者上下層根本就沒有因果關(guān)系。 原因分析常方法: 石材開槽設(shè)置凹口深度不夠構(gòu)件、注膠顯露石材開槽深度不夠石材縫隙缺陷要因:安裝調(diào)節(jié)不方便腳手架設(shè)置距離不足構(gòu)件調(diào)節(jié)口長(zhǎng)度不足構(gòu)件寬度偏小縫寬不統(tǒng)一相鄰塊高差大石材安裝調(diào)節(jié)石材邊過(guò)于平滑石材邊縫不符合要求鋼龍骨鉆孔間距偏差大鋼龍骨安裝偏差構(gòu)件不符合規(guī)格石材規(guī)格不合格石材厚度不統(tǒng)一石材寬度偏大切割機(jī)鋸片直徑偏大手持工具不合規(guī)格培訓(xùn)力度不夠工人操作水平低環(huán)境方法材料設(shè)備人員因果圖 料V A V 相 關(guān) 材 料 質(zhì)量 不 合 格線 纜 不 符 合 要 求V A V 相 關(guān) 主 要 材 料 進(jìn)場(chǎng) 沒 有 檢 查 線 纜 選 型 不 當(dāng)無(wú) 材 料 設(shè) 備 管 理 制度測(cè)測(cè) 量 儀 器 不 準(zhǔn) 確儀 器 進(jìn) 場(chǎng) 沒 有 質(zhì) 量檢 驗(yàn)無(wú) 檢 測(cè) 設(shè) 備 使 用 、維 護(hù) 、 保 管 不 當(dāng)溫度調(diào)節(jié)緩慢 人沒 有 按 照 施 工工 藝 要 求 施 工管 理 不 到 位未 進(jìn) 行 技 術(shù) 交 底無(wú) 管 理 人 員 制 度并 執(zhí) 行系統(tǒng)圖 未實(shí)行崗前 培訓(xùn) 工人對(duì)錨孔質(zhì)量 不重視 未實(shí)行質(zhì)量獎(jiǎng)罰 制度 工人對(duì)此專業(yè) 不熟悉 工人質(zhì)量意 識(shí)差 錨孔未清干凈 錨孔位置不準(zhǔn)確 測(cè)量工提供坐標(biāo)軸 線不準(zhǔn) 測(cè)軸線標(biāo)高的 儀器不準(zhǔn) 儀器未校 驗(yàn) 錨孔位置 放線誤差 未按測(cè)量工提供 的軸線標(biāo)高點(diǎn) 放孔 使用清孔專用工具 但 效果不好 監(jiān)督修理不到位 錨孔在高空處施工 檢查不便 未配備有效 的操作臺(tái) 施工前對(duì)工人沒有專項(xiàng) 技術(shù)交流 未對(duì)錨孔實(shí)行 檢驗(yàn) 關(guān)聯(lián)圖: ? 原因分析易出現(xiàn)的問(wèn)題: ? ( 1)針對(duì) “課題 ” 進(jìn)行分析 ? 原因分析應(yīng)針對(duì)經(jīng)過(guò)現(xiàn)狀調(diào)查找出的問(wèn)題癥結(jié)(主要問(wèn)題)進(jìn)行分析,而不是對(duì) “課題 ”直接進(jìn)行原因分析。 ? 分析原因時(shí)常用的方法有因果圖、系統(tǒng)圖與關(guān)聯(lián)系圖。所謂分析徹底,就是要分析到可以直接采取措施,能有效解決存在的問(wèn)題為止。 ? 原因分析要從各個(gè)方面、各種角度分析,把影響質(zhì)量的原因都找出來(lái),盡量不要遺漏。 ? 制定的目標(biāo)無(wú)法進(jìn)行測(cè)量檢查。 ? 目標(biāo)設(shè)定易出現(xiàn)的問(wèn)題: ? 目標(biāo)設(shè)定太多。 六、設(shè)定目標(biāo) ? ( 3)目標(biāo)要明確,并盡可能量化。 ? ( 4)找到的 “關(guān)鍵的少數(shù) ”一般 1- 2個(gè)為宜,否則就失去尋找主要問(wèn)題的意義 ? 設(shè)定目標(biāo)的基本要求: ? ( 1)目標(biāo)與課題相對(duì)應(yīng)的原則。 ? ( 3)調(diào)查表中的要素是并列關(guān)系。 ? 現(xiàn)狀調(diào)查的數(shù)據(jù)應(yīng)經(jīng)過(guò)整理和分析 ? 整理和分析的過(guò)程一般采用分層法來(lái)時(shí)行分類分析,通常的分類標(biāo)志有以下幾種: ? 施工的人員、施工的設(shè)備機(jī)具、施工的作業(yè)方法、施工的原材料、施工的作業(yè)時(shí)間、施工的測(cè)量檢驗(yàn)、施工的環(huán)境等。 為適應(yīng)公司發(fā)展方針, 2023年 8月份經(jīng) 3高爐車間決定將“提高高爐及熱風(fēng)爐軟水水壓” ,納入 QC小組攻關(guān)型課題 。 ? 創(chuàng)建文明工地是現(xiàn)代建筑施工企業(yè)管理的需要,也是本公司多年?duì)幦? 奮斗的目標(biāo),我公司處于初步階段,缺乏成熟的管理制度。 ? 選題理由易出現(xiàn)的問(wèn)題: ? 選題理由太多、太大、太空,與選題無(wú)直接關(guān)系,不切實(shí)際,文字性東西太多,缺少數(shù)據(jù)、圖表。 確保廣東建工集團(tuán)、省優(yōu)良樣板工程。 可以把上級(jí)的要求(或客觀的標(biāo)準(zhǔn))是什么,現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題的程序,實(shí)際達(dá)到的要求怎么樣,差距有多大,盡可能用數(shù)據(jù)表達(dá)出來(lái)。 ? 介紹的內(nèi)容重復(fù)。 ? 小組概況表易出現(xiàn)的問(wèn)題: ? 小組成員太多。 ? 如:確保優(yōu)質(zhì)快速完成 XX工程 。 ? 課題公式化。 ? 把主要的對(duì)策冠以課題名稱。 ? 選題中易出現(xiàn)在的錯(cuò)誤: ? 課題無(wú)新意,始終在低水平徘徊,每年選題區(qū)別不大。 ? ( 5)加強(qiáng)文明建設(shè),綠色施工,創(chuàng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化工地的課題 ? 選題時(shí)注意的問(wèn)題: ? ( 1)課題宜小不宜大; ? 如:降低下部結(jié)構(gòu)鋼筋損耗率;提高箱梁一次焊接合格率; ? 大課題:低溫?zé)崴椛涔┡孛媸┕べ|(zhì)量控制; ? 提高剪力墻混凝土施工質(zhì)量等; ? 課題的名稱應(yīng)直接明確要解決什么,如 “降低 XXX不合格率 ”,“提高 XX效率 ”,簡(jiǎn)潔明了,針對(duì)性強(qiáng)。 ? ( 3)、小組自己選擇 ? QC小組成員結(jié)合自己工作的施工現(xiàn)場(chǎng)、工作部門的實(shí)際,針對(duì)小組身邊存在的問(wèn)題,以及小組成員和選題愿望,結(jié)合上級(jí)部門的要求等諸多因素選擇課題。 ? 按小組課題登記每個(gè)題目都登記 ? QC小組活動(dòng)前進(jìn)行登記。 ? 2 自上而下的組建 ? 主管部門規(guī)劃方案,要求下面建立小組,各部門建立后登記注冊(cè)。 2023/2/2 7 第二章 QC小組的組建 ? 組建原則 1 自愿參加,上下結(jié)合。 ? 4 增強(qiáng)人與人的團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神。 ? 3 建立
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