北京師范大學領導科學與藝術(shù)-全文預覽
【正文】 用環(huán)境資源 ， 為領導活動的有效性奠定堅實的基礎 ，對于任何領導者 ， 都是一種考驗 ， 非常重要 。 4. 磋商 CⅡ ： 領導者向全體下屬通報信息，收集大家的意見和建議，然后由領導者作出決策。 環(huán)境權(quán)變因素 ? 任務結(jié)構(gòu) ? 正式權(quán)力系統(tǒng) ? 工作群體 領導行為 ?指導型 ?支持型 ?參與型 ?成就型 下屬權(quán)變因素 ? 控制點 ? 經(jīng)驗 ? 知覺能力 結(jié)果： ?績效 ?滿意度 不同情境下的有效管理風格 情境特征 指導型 支持型 參與型 成就型 任務性質(zhì) 結(jié)構(gòu)型 — + + + 非結(jié)構(gòu)型 + — — + 下級特點 技術(shù)熟練 — + + + 不熟練 + — — + 高成就需要 — — — + 高情誼需要 — + + — 正式職權(quán) 充 分 — + + + 有 限 + + + + 工作班組 有力溝通網(wǎng)絡 + — + + 有合作經(jīng)驗 — — — + 組織文化 支持參與 — — — + 成就激勵 — — + — 注：“ +”表示宜采用，“ — ”表示不宜采用。 這是一種對領導的動態(tài)研究 。重視人際關系和個人需求，但不關心任務； 團隊型管理 。 布萊克和莫頓的管理方格理論 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 8 7 6 5 4 3 2 1 對生產(chǎn)的關心程度 對員工的關心程度 低 高 低 高 1 2 3 4 5 6 7 8 9 低 關心生產(chǎn) 高 9 8 7 6 5 4 3 2 1 高 關心員工 低 貧乏型管理 。 以員工為中心的領導風格。 （ 4）參與民主式領導作風。 （ 3）放任作風，權(quán)力定位于職工個人。人的因素、被領導者的因素成了領導理論研究中不可忽視的重要組成部分。 領導者的特質(zhì)來自于自身的性格、氣質(zhì)、修煉和積累。 （ 5） 與工作有關的特性。如社會經(jīng)濟地位、學歷等。其主要目的是企圖制定出一種有效
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