發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力-全文預(yù)覽
【正文】 ，千萬不要拖 ? 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 ? 以 成果判定的領(lǐng)導(dǎo) ? 被 動解決問題 ? 課堂學(xué)習(xí) ? 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展基礎(chǔ) 體系 ? 領(lǐng)導(dǎo) = 特 質(zhì) X 成果 ? 積極的 /預(yù)先的領(lǐng)導(dǎo)開發(fā) ? 綜合學(xué)習(xí) 思考模式的改變 實(shí)踐 ? 績效評估 ? 教授 /輔助 ? 行動學(xué)習(xí) ? 特殊項(xiàng)目 反思 ? 課堂學(xué)習(xí) ? 反饋 ? 輔導(dǎo) /指導(dǎo) ? 經(jīng)歷性訓(xùn)練 挑戰(zhàn) ? 工作輪調(diào) ? 艱巨任務(wù) ? 發(fā)展任務(wù) 經(jīng)驗(yàn) 知識 能力 學(xué)習(xí)重點(diǎn) ? 沒有反思的經(jīng)驗(yàn) ? 不能重復(fù)或有效轉(zhuǎn)移在新的情景 ? 沒有實(shí)踐的知識 ? 膚淺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)投資回報值得懷疑 ? 沒有接受更大挑戰(zhàn)的能力 ? 人才沒有學(xué)以致用、失望、流失 綜合學(xué)習(xí) 提高領(lǐng)導(dǎo)開發(fā)能力的有用工具 工具 (一 ): 重新制定人才標(biāo)準(zhǔn)（成果與行為） – 60%: 成果 – 20%: 對于新宏基文化至關(guān)重要的能力（ 360 度評估） – 20%: 人員管理技能（向上反饋） 工具 (二 ): 人才盤點(diǎn) – 高級管理層花兩天時間盤點(diǎn)現(xiàn)有人才 – 把 人 才 分類為四組 : 關(guān)鍵人才；高潛力人才； 剩 余 人 力；低績效員工 工具 (三
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