護(hù)理質(zhì)量與安全管理-全文預(yù)覽
【正文】 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 正式： （ 1）語言教育的方式 （ 2）文字性方式 （ 3）形象化方式（掛圖、照片等） （ 4）電化教育方式（電視、錄像等） （五）健康教育 影響健康教育的因素： （ 1）護(hù)士的專業(yè)水平 （ 2）護(hù)士的社交、表達(dá)能力 （ 3）繼續(xù)教育的時間（直接、間接） （ 4）健康教育對象 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 （ 5）對健康人群、患者提供心里衛(wèi)生指導(dǎo) （ 6）宣傳醫(yī)院內(nèi)交叉感染的重要性及防治方法 （ 7）對患者家屬進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo) （ 8）對社區(qū)治療網(wǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。 ? 傳染病人按要求隔離。氯化鉀針?biāo)芾硪?guī)范、藥品不得散裝 ? 急救藥品物品按要求配置，無過期、搶救器材隨時處于應(yīng)急狀態(tài)。 ? 病人“六潔”、“三無”。 ? 毒麻藥品 (四專 )管理。 ? 醫(yī)囑執(zhí)行及時、準(zhǔn)確，查對制度嚴(yán)格落實(shí)。相對濕度 50— 60%。 （ 2）安靜： ? 病區(qū)內(nèi)要避免噪音。 （ 1） 整潔： 病室物品陳設(shè)齊全，擺放合理，整潔有序。（因人而異 ) 入院介紹的內(nèi)容： 生活作習(xí)制定、相關(guān)的規(guī)章制度、治療相關(guān)的注意事項、住院的周圍環(huán)境情況。過程管理是預(yù)防護(hù)理差錯、護(hù)理糾紛的重要工作手段，護(hù)士長在護(hù)理活動中必須控制好護(hù)理過程，因?yàn)檫^程決定結(jié)果、質(zhì)量在護(hù)理過程中形成。 二、護(hù)理質(zhì)量管理 （一 ）過程質(zhì)量管理： 過程質(zhì)量管理即流程管理，從護(hù)理的角度講，過程質(zhì)量比技術(shù)質(zhì)量更重要，護(hù)理的人文關(guān)懷主要就體現(xiàn)為過程質(zhì)量。護(hù)理質(zhì)量與安全管理 嵩明縣人民醫(yī)院護(hù)理部 蘇永惠 ? 護(hù)理質(zhì)量的概念 ? 護(hù)理質(zhì)量是指護(hù)理工作為病人提供護(hù)理技術(shù)和生活服務(wù)效果的優(yōu)劣程度，即護(hù)理效果的高低。質(zhì)量保證是護(hù)理工作開展的前提，護(hù)理服務(wù)的對象是人，護(hù)理工作質(zhì)量的優(yōu)劣，直接關(guān)系到病人生命的安危，所以護(hù)理工作必須保證質(zhì)量，同時要
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