團(tuán)隊(duì)精神與領(lǐng)導(dǎo)力（高層經(jīng)理系列課程）（ppt 30）-全文預(yù)覽
【正文】 沒有 ??，執(zhí)行就會偏離方向 招聘網(wǎng) CEO劉浩 挑選 ??能力強(qiáng)的人才 歐萊雅 (中國 )人事總監(jiān)戴青 15 案例分析 1. 商店門前人行道的‘油’ 2. 外貿(mào)公司跟單員的故事 3. 滾雷英雄安忠文的事跡 4. 天津摩托車廠‘收購’案 ‘執(zhí)行力’是‘ ??’或‘ ??’的科學(xué) 16 ‘執(zhí)行力’四象限 工 作 方 法 低 高 投 入 君子 不 ?? ?? 蠻干 低 高 目標(biāo) 戰(zhàn)略 運(yùn)營 人員 ?? ① ② ③ ④ 17 戰(zhàn)略失誤六因素 ??不對 ?? 6. 欠靈活的 ?? 思考并列出你部門的戰(zhàn)略： 18 第三單元 ：培育部屬 案例： ‘空肥皂盒事件’ 思考 : ? 2. 是提高效率了嗎？ ？ ? 19 部屬成熟度的診斷 1. 業(yè)務(wù)水平 2. 敬業(yè)精神 3. ???? 20 菲德勒圖 （ 八類工作環(huán)境） 類型 1 2 3 4 5 6 7 8 上下級關(guān)系 好 好 好 好 差 差 差 差 職務(wù)結(jié)構(gòu) 高 高 低 低 高 高 低 低 職位權(quán)力 強(qiáng) 弱 強(qiáng) 弱 強(qiáng) 弱 強(qiáng) 弱 21 部屬發(fā)展階段 能力低 意愿高 能力提升 意愿降低 能力中高 意愿變動 ?? 熱忱的 學(xué)習(xí)者 ???? 理由的 說明者 顛峰的 表現(xiàn)者 拼 混 皮 ？ D1 D2 D3 D4 22 授權(quán)與職能的運(yùn)用 1. 評議后放權(quán) 2.
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