2諶遠知博弈論與管理決策—-全文預覽
【正文】 在位者 支付 75 0 188。 生活中還有哪些類似的例子？ 76 演講完畢，謝謝觀看！ 。 190。 ? 例，在性別戰(zhàn)中，如果今天是丈夫的生日，（足球、足球）可能是一個焦點均衡；而如果是妻子的生日，（時裝、時裝）可能是一個焦點均衡。支付如表。 65 思考優(yōu)酷與搜狐的案例 66 案例 2：智豬博弈 豬圈里圈兩頭豬，一頭大豬，一頭小豬。 ? 而由于卡特爾組織不受法律保護，當一成員背離協(xié)議時，另一成員無法對之正行懲罰。從這個意義上說，“囚徒困境”提出的悖論實際上動搖了西方經(jīng)濟學的基石。按照斯密的理論，在市場經(jīng)濟中，每一個人都從利己的目的出發(fā)，而最終全社會達到利他的效果。 ? 囚徒困境反映了個人理性和集體理性的矛盾 。 即納什均衡表示一種“僵局”：給定別人不動的情況下， 沒有人有興趣動。 ? 避免這一“滑梯”通常只有一種辦法，就是“沒有例外”的策略。心有靈犀一點通。并且是否你認為這一選擇是否對他同樣顯然；反之，是否她認為這一選擇對你同樣顯然。 ? 教授分別對他們提出了問題：“哪個輪胎漏氣 ?”如何應(yīng)答？ ? 他們本應(yīng)該預計到教授的招數(shù)，提前準備好答案。這樣一來，所有人的成績都不比大家遵守協(xié)議來得高。 博弈論為眾多學科提供了分析的概念和方法：經(jīng)濟學和商學 ,政治科學 ,生物學 , 心理學和哲學。 48 羅伯特 斯蒂格利茨，1943年生于美國的印第安納州， 1967年獲美國麻省理工學院博士頭銜，曾擔任世界銀行的首席經(jīng)濟學家，現(xiàn)任美國哥倫比亞大學經(jīng)濟學教授 喬治 海薩尼 1920年生于美國 萊因哈德 37 在單位中你扮演什么角色？ ? 是你圍著別人轉(zhuǎn)還是別人圍著你轉(zhuǎn) ? ? 如果你沒有計劃，那你將永遠成為別人計劃中的一顆棋子。從改變它們?nèi)胧郑覀兙湍堋按┰矫悦！?，走向豁然開朗的新天地。首長一下子聲色俱厲：“炒煎會有貓膩，司務(wù)長、炊事員容易偷吃，今后一定要讓士兵吃煮雞蛋，每餐有一個。 以前的潛規(guī)則實際上是：不經(jīng)培訓也可晉升。可是真正派哪位參訓 ,都表現(xiàn)出不愉快的神色。齊宣王死后，他的兒子繼位，也喜歡聽人吹竽 , 不過他喜歡一個人一個人地給他演奏， 聽到這個消息，南郭先生渾身冒汗，趕緊溜走了。 這種付費制度改變后 , 死亡率下降到 1% ~%。故船主拼命多裝人 , 不給犯人吃飽 , 衛(wèi)生條件差。 但當?shù)赝林用袢丝谏?，且未開化，只有靠移民開發(fā)澳洲。 江南春 18 19 小結(jié)： ? 創(chuàng)新來源：功利價值、自足價值?！?D’ 中未被陰影的部分平分成形狀相同且面積相等的七部分。 11 他山之石 —— 美國的民主政治體制 :系統(tǒng)與生態(tài) ? . 克林頓為何會出“拉鏈門”事件？ ? 美國政治特點 123： ?1—— 自由平等獨立 ? 全民普選 ? 媒體獨立 ?2—— 兩黨競爭 ?3—— 三權(quán)分立：立法、司法、行政 12 體制因素 1—— 政府權(quán)力授受特點： 隱性、整體性、 300年 聯(lián)邦中央 州政府 老百姓 美國 中央政府 地方政府 老百姓 法國 中央政府 地方政府 老百姓 中國 13 體制因素 2（兩個權(quán)力軌道、一個權(quán)力核心） ? 雙重二元政治結(jié)構(gòu) （圖表 ） 黨 員 社 會 國 務(wù) 院 黨中央 全國人大 14 ? 左邊的正方形分成了四個部分 A,B,CD. ?A,BC的 188。（ BOT、中西互補、“德法”雙治） ? —— 即是藉著 改變 或 轉(zhuǎn)換 事物的某些部分或某個方面，從而有所創(chuàng)新。” 熊比特 ? 創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種 新的資源 并使其產(chǎn)生 價值 。 3 培訓提綱 ? 一、認識創(chuàng)新 ? 二、創(chuàng)新思維的障礙 ? 三、政府管理機制創(chuàng)新的金三角 ? 四、以時間管理為例談創(chuàng)新突破 ? 五、博弈論 創(chuàng)新思維的有效工具 4 一、認識創(chuàng)新（微笑曲線） ? “企業(yè)家實行對生產(chǎn) 要素 的 新的組合 ?！?
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