校長的基本素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-全文預(yù)覽
【正文】 工作程序 1．將“程序”公之于眾。 其三，閑 逸 瀏 覽 法。 其次，要有強烈的求知欲望，以堅韌不拔的毅力，爭取時間，潛心學(xué)習(xí)。 四、校長的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法 （ 一 ） 知識結(jié)構(gòu) 1． 學(xué)習(xí)和懂得馬克思主義 、 毛澤東思想 的基本原理和鄧小平理論；熟悉和掌握黨的路線 、方針和政策 ， 熟悉國家有關(guān)教育方面的法規(guī) 、條例和規(guī)定 。 三、校長的思維品質(zhì) （ 一 ） 思維的廣闊性 （ 二 ） 思維的創(chuàng)造性 （ 三 ） 思維的敏捷性 關(guān)于思維的廣闊性 第一，縱向思維。 3．容與自己有不同意見的人，包括反對過自己的人。 ③ “ 正身 ” 要表現(xiàn)經(jīng)常全面。校長的基本素質(zhì) 和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 武漢市馬房山中學(xué)：陳國安 一 、 校長的政治品質(zhì) 教育作為上層建筑的重要組成部分 ， 是由一定的社會生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟所決定的 ， 并為一定的政治經(jīng)濟和生產(chǎn)力的發(fā)展服務(wù)的 。 ② “ 正身 ” 要表現(xiàn)自然。 （三）勤謹務(wù)實的工作作風 １ 、 實事求是的工作作風 ２ 、 艱苦奮斗的工作作風 ３、踏踏實實的工作作風 二、校長的心理素質(zhì) （ 一 ） 穩(wěn)定的情緒 （ 二 ） 決斷的魄力 （ 三 ） 寬容的精神 （ 四 ） 自省的美德 關(guān)于容人 1．容有明顯特長又有明顯短處的人 2．容曾在自己面前耍過脾氣、得罪過自己的人。 6．容年輕人的 “ 淺薄 ” ，多看他們的生氣和希望。 第四， “ 全面 ” 思維。 四、校長的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法 （二）學(xué)習(xí)方法 首先要從自己的實際出發(fā)，制定出切實可行的學(xué)習(xí)計劃。 其二，集 中 注 意 法。 其六，定 位 研 討 法。 4. 穩(wěn)定中求變化。 （二）、實行分工負責制和層層負責制。 （三）、集體研究時，到會人員應(yīng)充分發(fā)表意見和看法，各抒己見，以便決策。 （四）、會議內(nèi)容需保密的，必須保密。由校長或分管校長主持，部門負責人及相關(guān)人員參加，不定期舉行。由校長或總支書記支持，全體干部參加，每半月一次。由校長主持，校級干部參加，每周一次，由校辦負責人負責會議記錄。總支委員和校級干部參加。每學(xué)期結(jié)束應(yīng)及時上交學(xué)校檔案存檔。 四 是 行 為 有 度。 八、校長的講話藝術(shù) （一）校長講話的基本要求： 第一是“短”。 八、校長的講話藝術(shù) (二 )幾種常用的講話體式： 1. 應(yīng) 酬 型 講 話 2. 提 示 型
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