20xx學(xué)年八年級語文下冊第五單元綜合檢測題新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 ， 沒有用。 ?我想起一個詞：教養(yǎng)?，F(xiàn)在我把座位讓給她 ， 她應(yīng)該把座位讓給媽媽。 ⑩“ 不！ ” 她說 ， “ 我不要和媽媽一起坐！我要一個人坐！ ” ?這就太過分了。 ⑧小女孩似乎沒有聽到我的話?；蛟S大多數(shù)時候 ， 她的這種滿足可以在家里得到 ， 在她媽媽那里得到。但我 知道 ， 現(xiàn)在她與媽媽犟上了 ， 任女人如何哄她 ， 就是站在那里 ， 不肯隨女人去坐。 ③ 女人抱歉地沖我笑笑。媽媽三十多歲 ， 戴著無 框眼鏡。 (2)壺口的黃河激流澎湃 ， 充分體現(xiàn)了中華民族勇往直前、不屈不撓的精神。 11． 第 ⑦ 段的寫作順序是什么？這樣寫有什么好處？ (3分 ) (1)順序：由遠及近 ， 由近及遠 ；由現(xiàn)實到歷史。 10． 第 ④ 段描寫了壺口黃河的景色 ， 語言特點是什么？請作簡要分析。半坡人該是在這兒舀過水吧？秦王嬴政該是從這里出過兵飲過馬 吧？有這樣的水 ， 還有什么可怕的呢？還有什么不可征服的呢？ ⑨路德維希 ① 為尼羅河作傳 ， 也該有人為黃河作傳的 ， 那應(yīng)是中國人的自傳！ (選自《散文選刊》 ， 有改動 ) 【注釋】 ① 埃米爾 看看空中的水汽 ， 聽聽大地的回音 ， 便會知道黃河的自信和決心。看久了 ， 心也會溶進那飛濺的黃色水流里。這時的黃河是立體的黃河了 ， 像猴子站 立起來是人進化的重要標(biāo)志 ， 黃河站立起來也是一個飛躍 ， 就像個頂天立地的人活了。 ⑤想黃河從巴顏喀拉山流下的時候 ， 水也該是清的吧？畢竟是雪水的匯集 ， 是上天的洗禮；下游也會清些 ， 因為地勢漸平 ， 流速漸緩 ， 黃沙也會慢慢沉在河底。耳朵漸漸聾了 ，只能看見對方開口 ， 卻聽不見聲音；眼也花了 ， 彌漫著的皆是黃色的漩渦 ， 像是從河里蒸騰地上升 ， 又像是奮不顧身地下降。也許 ， 中國的水應(yīng)該是黃色的 ， 和我們中國人的皮膚一樣；而黃河也只有到了這兒 ， 才成了真正的黃河！ ② 車行山谷中 ， 遠遠便聽見陣陣低沉的轟鳴 ， 在左右山壁間碰撞 ， 心也隨之律動 ， 未見其影 ， 先聞其聲 ， 知道壺 口到了。 (3)【薦景點】王莎莎同學(xué)住在素有火 爐之稱的武漢，暑假她想到?jīng)隹煲稽c兒的景點旅游，請你向她推薦一個景點，并說明推薦理由。 (2分 ) 示例：運用反復(fù) ， 加強人們對 “ 福州 ” 的印象；強調(diào) “ 福 ” ， 突出了 “ 福州 ” 是幸福之地 ， 勾起了追求幸福的人對福州、對幸福的神往。高原的夜之燈啊 ， __② __。 D． 阿來的《一滴水經(jīng)過麗江》以作者的口吻全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然風(fēng)光、歷史沿革和人文景觀。 6． 下列說法正確的一項是 ( B )(3分 ) A． 梁衡的《壺口瀑布》是一篇說明文 ， 此文介紹了壺口瀑布在雨季和枯水季兩個季節(jié)的特點。 (1)第 ① 句 ， 修改意見： 去掉 “ 隨著 ” 或 “ 令 ” 。 4． (宿遷中考 )下面一段話有兩處語病 ， 請找出來并寫出修改意見。 2． 下列詞語書寫全部正確的一項是 ( A )(3分 ) A． 驛道 寒 噤 瞬息萬變 和顏悅色 B． 浮燥 告誡 五彩斑斕 安營扎寨 C． 矗立 懈怠 輕歌慢舞 歷歷在目 D． 虔誠 繚繞 亭臺樓閣 振耳欲聾 3． 下列加點詞語的使用有誤的 一項是 ( B )(3分 ) A．“ 銀杏節(jié) ” 結(jié)束了 ， 但觀賞、拍攝銀杏的游客還是 絡(luò)繹不絕 ． ． ． ． 。) D． 迂 ． 回 (yū) 穹 ． 頂 (qi243。n) C． 演 繹 ． (y236。) B． 潺 ． 潺 (ch225。ng) 顛 簸 ． (bǒ) 怒不可 遏 ． (226。) 目 眩 ． 神迷 (xu224。i) 氣喘 吁 ． 吁 (y) 【點撥】 C項 “ 吁 ” 應(yīng)讀 xū。 D． 我國已逐步成為 名副其實 ． ． ． ． 的世界工程建設(shè)強國。③這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能 ，為人們健身提供了便利。 (4分 ) 寒來暑往 ， 秋收冬藏 ， 一年四季景象不同 ， 所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天 (1)惠風(fēng)和暢 ， 鶯飛草長 ， 是生命的萌發(fā) ；夏天 驕陽似火 ， 蛙鳴蟲唱 ， 是生命 的張揚 ；秋天 (2)明月朗照 ， 五谷飄香 ， 是生命的純熟 ；冬天 落雪無聲 ， 閑云舒卷 ， 是生命的恬靜 。 吐溫 ， 他是美國著
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