【摘要】寫作:說(shuō)明要抓住特征?!疤卣鳌?,懂得說(shuō)明事物的特征不僅要對(duì)事物表象進(jìn)行說(shuō)明,還必須反映事物的內(nèi)在聯(lián)系。。寫作目標(biāo),抓住坎兒井的一兩個(gè)特征,整理出一篇說(shuō)明文。題目自擬,不少于300字。(材料見教材P117),有各種各樣的建筑,它們或外觀獨(dú)特,或歷史悠久,或有重要的意義,或有特殊的功能。寫一篇說(shuō)明文,向材料作文之
2025-06-19 16:01
2025-06-19 06:53
【摘要】口語(yǔ)交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述1.下面是校長(zhǎng)的講話內(nèi)容,請(qǐng)回答后面的問題。“離中考的日子越來(lái)越近了,老師們的輔導(dǎo)越來(lái)越勤了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張了,大家都在作最后沖刺。據(jù)反映,大多數(shù)同學(xué)每晚伏案讀書做練習(xí)直到12點(diǎn)鐘,這種精神是可貴的。但是有老師反映相當(dāng)一部分同學(xué)課堂上精神不振,懨懨欲睡,課堂學(xué)習(xí)效果明顯降低了?!?/span>
2025-06-20 14:21
【摘要】18蘇州園林情景導(dǎo)入生成問題導(dǎo)入新課人都說(shuō)“上有天堂,下有蘇杭”,杭州的西湖美,蘇州什么美?“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”。蘇州園林真是令人神往。的確,凡是游覽過蘇州園林的人,沒有不為蘇州園林典雅別致的造型,處處入畫的設(shè)計(jì)贊嘆不已的。我國(guó)現(xiàn)代著名作家,語(yǔ)文教育家葉圣陶先生22歲之前一直生活在蘇州,他不僅對(duì)蘇州
2025-06-13 02:08
【摘要】茅以升走近作者茅以升(1896~1989),江蘇省鎮(zhèn)江市人,著名的橋梁專家。畢業(yè)于唐山工業(yè)專門學(xué)校,后赴美留學(xué),獲土木工程博士學(xué)位。20世紀(jì)30年代,設(shè)計(jì)并主持修建了我國(guó)第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋。他為我國(guó)橋梁設(shè)計(jì)、建設(shè)事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn),同時(shí)致力于研究和教學(xué)工作,培養(yǎng)了大批專門人才,并撰寫了大
2025-06-14 02:12
2025-06-13 02:02
【摘要】口語(yǔ)交際——復(fù)述與轉(zhuǎn)述知識(shí)與能力理解什么是復(fù)述、轉(zhuǎn)述,掌握復(fù)述、轉(zhuǎn)述的種類及基本要求。培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、理解能力、概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。過程與方法根據(jù)要求進(jìn)行復(fù)述與轉(zhuǎn)述訓(xùn)練。情感態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣,做到在流暢的表達(dá)中獲得自信。學(xué)習(xí)目標(biāo)詳細(xì)復(fù)述的方法:這是一種接近原文的復(fù)述。
【摘要】勃朗峰銀白色山峰19登勃朗峰馬克·吐溫勃朗峰,它是阿爾卑斯山的主峰,聳立于法國(guó)和意大利之間,終年積雪不化,山峰雄偉,風(fēng)光旖旎,號(hào)稱歐洲第一峰。走進(jìn)作者馬克·吐溫(1835-1910),是美國(guó)著名的幽默大師、小說(shuō)家、作家,也是著名演說(shuō)家。其幽默、機(jī)智與名氣,堪稱
2025-06-18 14:32
【摘要】19登勃朗峰,在朗讀中感受景色的壯美;人物的奇特。,優(yōu)美又幽默的語(yǔ)言,理解作者的情懷。,詳略得當(dāng),使文章錯(cuò)落有致。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入勃朗峰(法語(yǔ)意思為白色之山),又譯為“白朗峰”,是阿爾卑斯山脈的最高峰,位于法國(guó)和意大利交界處。勃朗峰海拔4810米,是西歐的最高峰。走近作者馬克
2025-06-13 07:23
【摘要】勃朗峰銀白色山峰西歐第一高峰19登勃朗峰R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),識(shí)記并掌握文中的生字和生詞。(重點(diǎn)),學(xué)習(xí)寫作方法和寫作特點(diǎn)。(難點(diǎn)),體會(huì)文中優(yōu)美而又幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。(重點(diǎn))走進(jìn)作者馬克·吐溫(1835-1910),是美國(guó)著名的幽默大師、小說(shuō)家
2025-06-13 02:11
2025-06-13 07:30
2025-06-13 02:10
2025-06-18 15:15
【摘要】第五單元19*登勃朗峰語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清作者的游蹤,整體感知文章內(nèi)容。2.品味游記形象生動(dòng)、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3.學(xué)習(xí)虛實(shí)結(jié)合的寫景方法。語(yǔ)文要素語(yǔ)文要素【要素1】課文鏈接本文按照游覽的順序,記述了作者和友人游覽勃朗峰的經(jīng)過
2025-06-20 14:58
2025-06-20 14:57